Modul 1:

Einführung in das AT

Kompetenzen zu/ zur

·         Inhalt und Entstehungsgeschichte wichtiger Bücher des AT

·         wichtigen religiösen Strömungen im Alten Israel

·         Geschichte Israels in alttestamentlicher Zeit

·         Umwelt und Kultur des alttestamentlichen Israels

·         Religionsgeschichte des alttestamentlichen Israels

Einführung in die Dogmatik

Kompetenzen zu/ zur

·         Glaubensbekenntnis: Gott, Jesus Christus, Hl. Geist, Kirche, Leben nach dem Tod

·         Dogmengeschichte

·         den wichtigsten Konzilien (Nizäa, Konstantinopel, Trient, II. Vatikanisches Konzil)

·         Kenntnissen auf dem Gebiet der Begründung des christlichen Glaubens

·         Frage nach Gott

·         Offenbarung

·         Kirche

·         Ökumene

Einführung in die Religionspädagogik

Kompetenzen zu / zur

·         rechtlichen, pädagogischen und theologischen Begründungen des Religionsunterricht

·         der Geschichte des Religionsunterrichts

·         den wichtigsten Konzeptionen des RU seit 1945 und ihre Lehrpläne

·         wichtigen kirchlichen Dokumenten zum Religionsunterricht

·         Bezugswissenschaften und Bezugsfeldern des Religionsunterrichts

·         Anforderungen an die Person der Religionslehrerin/ Religionslehrer

Modul 2:

Einführung in das NT

Kompetenzen zu/ zur

·         Jesus von Nazareth und seine Verkündigung der Gottesherrschaft

·         die literarische und theologische Eigenart der Evangelien (mit Apostelgeschichte)

·         das Wirken des Paulus im Spiegel seiner Briefe

·         Hauptmerkmale des nachexilischen Judentums

·         religiöse, soziale und politische Verhältnisse zur Zeit Jesu und der entstehenden Kirche im Judentum und der heidnischen Welt

Einführung in die Ethik und Anthropologie

Kompetenzen zu / zur

·         dem biblischen Menschenbild

·         philosophischen und theologischen Begründung der Menschenwürde und des Personbegriffs

·         Inhalten ethischer Grundbegriffe wie Freiheit, Verantwortung, Gewissen, das Gute

·         Grundformen moralischer und ethischer Argumentation in Geschichte und Gegenwart

·         christlich verantworteten Argumenten in den Problemfeldern der Bioethik und Sozialethik

Einführung in die Didaktik

Kompetenzen zu/ zur

·         Überblick über Methoden und Medien des RU (wird im didaktischen Begleitseminar im 4. Semester vertieft)

·         speziellen Fragestellung der Religionsdidaktik

·         religiösen Entwicklung des Kindes und des Jugendlichen

·         den neueren religionsdidaktischen Konzeptionen

·         Grundfragen zu Methoden und Medienverwendung im RU

Modul 3:

Einführung in die Kirchengeschichte

Kompetenzen zu/ zur

·         Überblick über die wichtigsten kirchengeschichtlichen Ereignisse

·         Staats-Kirche-Verhältnis im Wandel der Zeiten

·         vertiefte Kenntnisse zu einer Biographie oder einer Epoche der Kirchengeschichte

·         wissenschaftlichem Arbeiten mit kirchengeschichtlich relevanten Texten

Ein Hauptthema der Religionsdidaktik

Kompetenzen zu

·         einem vertiefen Themenbereich der Religionsdidaktik

Ein Hauptthema der neutestamentlichen Theologie

Kompetenzen zu

·         einem vertiefen Themenbereich des Neuen Testaments und seines                     Umfeldes