Impulsvortrag mit Gespräch: mit Kathrin Lemmer.
Im Rahmen partizipativer Forschung werden Schüler:innen als Expert:innen ihrer schulischen Lebenswelt adressiert und als kompetente Akteur:innen in den gesamten Forschungsprozess einbezogen. Am Beispiel des Forschungsprojekts „Raum räumen“ werden Einblicke in die partizipative Erkundung von Lernräumen mit Schüler:innen gegeben und gefragt, wie im Forschungsprozess Begegnungen zwischen Schüler:innen und akademischen Forschenden gemeinsam gestaltet werden können.