Dr. Ralf Erens
Akademischer Oberrat
Institut für Mathematische Bildung
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Consultation hour | Studienberatung Lehramt Sekundarstufe (Anmeldung zur Sprechstunde via Mail) im Sommersemester 2024: Montag, Dienstag, jeweils 12.00-13.00 Uhr (Anmeldung via Mail) sowie nach Vereinbarung. in der vorlesungsfreien Zeit (Anmeldung via Mail): Montag, 22.7.2024, 11-12 Uhr Montag, 9.9.2024, 11-12.30 Uhr Montag, 23.9.2024, 10-12 Uhr Mittwoch, 25.9.2024, 11-12 Uhr in der Beratungswoche Wintersemester 2024-2025 Mittwoch, 9.10.2024, 10.15-12 Uhr |
- Beliefs von Lehrkräften zum Mathematikunterricht
- Einsatz von digitalen Werkzeugen im Mathematikunterricht
- Entwicklung von Lernumgebungen in der Begabungsförderung
- Lehrerbildungsforschung – Professionalisierung von Lehrkräften (DZLM)
- MINT-Förderung in der Region Freiburg (Schülerforschungszentrum Region Freiburg)
- aktuelle Veranstaltungen über lsf.ph-freiburg.de
- lehrbegleitende Materialien (Skripte, Übungen, Videos etc..) über ilias.ph-freiburg.de
- Lehr-Lern-Labore: Forschungs- und praxisnahe Ausbildung von Lehramtsstudierenden
- Mathematikwerkstatt – Kooperation der PH Freiburg und dem Schülerforschungszentrum Region Freiburg
- Koordination der Schüler-Universität Freiburg (https://freiburg-seminar.de/schuelerstudium/)
- Digital support for teachers' collaborative reflection on mathematics classroom situations: coReflect@maths: ERASMUS+ Strategic Partnership for Higher Education (www.coreflect.eu)
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Friesen, M., Knox, A., Erens, R., Llinares, S., Fernández, C., Ivars, P., Healy, L., Kuntze, S., Krummenauer, J., Skilling, K. & Samková, L. (2022). Learning to analyse students’ problem-solving strategies with cartoon vignettes. In C. Fernández, S. Llinares, A. Gutiér-rez, & N. Planas (Eds.), Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 4, p. 350). PME. Available at: web.ua.es/de/pme45/documents/proceedings-pme45-vol4.pdf
Fernández, C., Buforn, A., Ivars, P., Samková, L., Kuntze, S., Friesen, M., & Erens, R. (2022). Eliciting mathematical knowledge in pre-service primary school teachers: A concept cartoon on divisibility. In C. Fernández, S. Llinares, A. Gutiérrez, & N. Planas (Eds.), Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 4, p. 346). PME. Available at: web.ua.es/de/pme45/documents/proceedings-pme45-vol4.pdf
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Mitglied des Coordination Committee der MAVI (Mathematical Views Conference)
Mitglied des Kuratoriums des Freiburg-Seminars für Mathematik und Naturwissenschaften
Mitglied in wissenschaftlichen Organisationen:
- Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
- International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME)
- Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore der GDM
- Verband zur Förderung des MINT Unterrichts (MNU)
- Deutsche Mathematiker Vereinigung (DMV)
Gutachtertätigkeiten (Auswahl)
- Journal of Mathematics Teacher Education
- Psychology of Mathematics Education (PME)
- International Journal of Science and Mathematics Education
- Mathematik- Jury im Projekt “Jugend forscht“