Phoebe Perlwitz
Akademische Mitarbeiterin
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Dissertationsthema: Untersuchung der Wirksamkeit von Serious Games anhand der Forschungsfragen:
- Inwieweit beeinflussen Personenmerkmale (Physiknote, Muttersprache, Geschlecht, computerbezogenes Selbstkonzept, physikbezogenes Selbstkonzept, Fachwissen, Selbstwirksamkeitserwartung) das Erleben von Flow?
- Welchen Einfluss hat das Flow-Erleben auf den Erwerb von Fachwissen?
- Welchen Einfluss hat das Flow-Erleben auf die Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartung?
- Kann in einem Serious Games mehr Flow erlebt werden als in einem konventionellen Lernsetting?