Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

 

  • Professionalisierung von Fremdsprachenlehrkräften (Fokus: Kohärenz in der Lehrer*innenbildung) 
  • Lehrer*innenbildung im europäischen / internationalen Kontext (Europäische Bildungskulturen im Vergleich, transnationale Modelle der LeherInnenausbildung und -professionalisierung)
  • (Romanische) Mehrsprachigkeit und Mehr-/Transkulturalität
  • Inter- und transkulturelles Lernen; Bild-Text-Bezüge und visual literacy
  • TPACK, neue Medien und soziale Netzwerke im Fremdsprachenunterricht