Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

 

  • Professionalisierung von Fremdsprachenlehrkräften (Kompetenz-, Kohärenz- und Professionsorientierung)
  • Lehrer:innenbildung im europäischen / internationalen Kontext (Europäische Bildungskulturen im Vergleich, transnationale Modelle der Professionalisierung)
  • (Romanische) Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik
  • Inter- und transkulturelles Lernen; Bild-Text-Bezüge und visual literacy
  • TPACK, neue Medien und soziale Netzwerke im Fremdsprachenunterricht