Fremdsprachenlehrerausbildung

Bei dem Projekt geht es um die Erforschung der Kompetenzentwicklung von Fremdsprachenlehrern in der zweiten Ausbildungsphase. In einer Kooperation zwischen dem Staatlichen Seminar für Lehrerbildung und Didaktik (Realschule) in Karlsruhe und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg wird ein Ausbildungsmodell entwickelt, das an das Kerncurriculum der PH Heidelberg mit einem aufgabenorientierten Schwerpunkt anknüpft und dieses weiterführt. Die mit diesem neuen Modell auszubildenden Anwärter werden in Einzelfallstudien begleitet und die sich entwickelnden Kompetenzen für aufgabenorientiertes Unterrichten erforscht. Als Grundlage für die Erforschung der Kompetenzentwicklung dient ein Kompetenzmodell für aufgabenorientiertes Unterrichten welches im Rahmen der Studie entwickelt und im Forschungsverlauf optimiert wird.

Veröffentlichungen von Thomas Raith