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Digitaler Vortrag im Rahmen des Promotionskollegs DaF/DaZ zur Verwendung von "also" am Beispiel wissenschaftlicher Vorträge. Die Grundlage des Vortrags bildet ein gemeinsames Forschungsprojekt von Christian Pfeiffer und Simone Amorocho (beide PH Freiburg). also es ist wichtig wie man ah einen satz formuliert — Ansätze einer Konstruktionsdidaktik am Beispiel von explanativem also Vortragende Dr. Simone Amorocho (Pädagogische Hochschule…
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Die Mitglieder der Nachwuchsforschergruppe (NFG) 16 der Hans-Böckler-Stiftung "Bildungskontexte und (Aus-)Bildungswege von jungen Geflüchteten im Spannungsfeld von Ein- und Ausgrenzung" laden vom 13.-15. Mai zur Abschlusstagung ein. Bildung im Kontext von Flucht*Migration: Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven Abschlusstagung der NFG 16 der Hans-Böckler-Stiftung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg „Bildungskontexte und…
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Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents. In Deutschland gibt es über 6.000 Bildungsstiftungen. Welche Tätigkeitsfelder gibt es für Bildungswissenschaftler/-innen in Stiftungen? Wie gelingt der Einstieg und welche Karrierewege sind möglich? Dr. Michael Wiedmann war fünf Jahre für die Robert Bosch Stiftung tätig, hat mit vielen großen Bildungsstiftungen zusammengearbeitet und…
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Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents. Sie sind frisch angenommene/r Doktorand/-in an der PH Freiburg? Dann laden wir Sie herzlich zu diesem kurzen Onboarding-Event ein! Neben der Vernetzung und dem Austausch mit anderen Promovierenden in dieser Phase gibts hier jede Menge Infos zu wichtigen Themen und natürlich die Möglichkeit, Fragen zu stellen. Die Lunchtime Lectures…
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Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents. Dieses Mal geht es um das Thema Mental Health in der Promotionsphase. Ich krieg die Krise!... Gesund durch die Promotion Die Promotionsphase birgt eine Vielzahl an Herausforderungen. Gesund zu bleiben, ist eine davon. Was kann ich selbst für meine innere Stärke tun? Wie behalte ich mein seelisches Gleichgewicht – besonders in der…
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Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents. Forschungsprojekte - von der Idee zum Thema Ein Thema, das einen persönlich begeistert und Neugier weckt, das aber gleichzeitig -strategisch geplant - für die scientific community von Relevanz ist: Wie findet man ein Thema für ein Forschungsprojekt, mit dem man sich für längere Zeit befassen wird, z.B. im Rahmen einer Promotion oder…
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Wie jedes Jahr bietet die Bildungswissenschaftliche Graduiertenakademie auch in diesem Sommersemester einen "English for Academic Purposes" Kurs zur Vorbereitung auf internationale Publikationen, Kongresse oder Projektaktivitäten an. Der Online-Kurs startet am 10. Mai 2021 und findet 6 x Montags von 10:00 Uhr bis 12:00 Uhr mit unserem langjährigen Dozenten Robert Burrows statt. Die Restplätze sind vergeben. Der Kurs ist ausgebucht. Vielen Dank…
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Am 28.06.2021 von 12:00 - 14:00 Uhr findet der Online-Workshop „Von der Idee zum EU-Projekt – Schritte, Methoden und Tipps zur erfolgreichen Einreichung eines EU-Antrags“ mit der EU-Forschungsreferentin Ulrike Steiger statt, zu dem wir Sie gerne einladen möchten. Liebe Promovierende, Postdocs, (Junior-)Professorinnen und Professoren, wir laden alle Interessierten zum Online-Workshop „ Von der Idee zum EU-Projekt – Schritte, Methoden und Tipps…
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Im Rahmen der neunten Lunchtime Lecture werfen wir gemeinsam bei einem 15-minütigen Input und anschließendem Raum für Fragen einen Blick auf den das Thema "Manteltext". Wie soll ein Manteltext aussehen, worauf muss beim Konzipieren geachtet werden und wie gelingt es dem Text, ein strategisches Bindeglied zwischen den einzelnen Publikationen zu werden? In unserer September-Lunchtime Lecture beleuchten Prof. Dr. Timo Leuders und Jun.-Prof. Dr.…
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Im Rahmen der zehnten Lunchtime Lecture werfen wir gemeinsam bei einem 15-minütigen Input und anschließendem Raum für Fragen dieses Mal einen Blick auf den das Thema "Pädagogisch-Psychologische Testverfahren in der Forschung". Im Rahmen der zehnten Lunchtime Lecture werfen wir gemeinsam bei einem 15-minütigen Input und anschließendem Raum für Fragen dieses Mal einen Blick auf den das Thema Pädagogisch-Psychologische Testverfahren in der…
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