Selbstlernkurs: "Endlich! Mein Dienst-Tablet ist da - und jetzt?"

Apps, Unterrichtsprojekte und Leitperspektiven für den digitalen Physik- und Mathematikunterricht

Modul III

Inhalte für die Fächer Mathematik und Physik

III.1. Personalisierung

  • Leitperspektive Personalisierung
  • Lernplattform für Personalisierung international

III.2. Physik: Mechanik intern

  • Funktion des Beschleunigungssensors
  • App MechanikZ
  • Federpendel
  • Beschleunigung sichtbar machen
  • Alltag – Beschleunigung im Auto
  • Exkurs: Funktion Rotationssensor
  • Winkelgeschwindigkeit
  • Alltag – Radius Kreisverkehr

III.3. Ph. & Mathe: Diagnose

  • Unterscheidung der Diagnosebereiche
  • Allgemeine Lerndiagnose mit Kahoot
  • Allgemeine Lerndiagnose mit Socrative
  • Allgemeine Lerndiagnose mit Minnit-BW
  • Mathe-Diagnose in einzelnen Bereichen

zum Video und den Aktivitäten

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III.4. Mathe: Lernplattformen

  • Die Qual der Wahl
  • Einsatz im Unterricht
  • Übungs- und Testmodus im Lernraum

III.5. Physik: Mechanik extern

  • Klasse 8 – s(t) mit Ultraschall-Sensoren
  • Klasse 10 – v(t) mit SmartCart:
  • Beschleunigte Bewegung
  • gleichförmige & beschl. Bewegung
  • Wurfparabel – SlowMotion
  • Wurfparabel – Tunnel
  • Impuls und Stöße
  • Federhärte D
  • Grundgesetz Newton
  • Kraftstoß

III.6. Fazit

  • Fazit 1: Der Unterricht im digitalen Zeitalter
  • Fazit 2: Die Schule im digitalen Zeitalter
  • Fazit 3: Der Lehrer im digitalen Zeitalter

  

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Interaktion

Aufgaben

Material