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  2. Scandienst für Studierende und Lehrende (News)

    Ab sofort können Lehrende und Studierende der PH einzelne Artikel aus unseren gedruckten Zeitschriften bestellen. Der Artikel wird eingescannt und per E-Mail zugestellt. Über diesen Dienst können Aufsätze aus Zeitschriften bestellt werden, welche die PH-Bibliothek in ihrem Bestand hat. Recherchieren Sie vor einer Bestellung im Katalog der PH-Bibliothek, ob die Zeitschrift lokal vorhanden ist. Die PH-Bibliothek besitzt in zunehmendem Maße auch…

  4. Filmausschnitte zu Umwelt und Nachhaltigkeit aus dem Film "tun wir. tun wir. was dazu" (2022) (Events)

    Vorführung und Diskussion: mit Mitgliedern des Autor*innenteams 12A* Vorführung und Diskussion von Ausschnitten aus dem Filmprojekt "Pazifisten, Widerständige, Visionäre - Freiburger*innen in Zeiten von Krieg und Frieden" mit Mitgliedern des Autor*innenteams 12A* Gemeinsam schauen wir ausgewählte Sequenzen zu den Themen Umwelt und Nachhaltigkeit an (u.a. Streit um das AKW-Whyl, frühe Solar-Bemühungen und den Einsatz für die Energiewende). Wir…

  5. "Theater der Unterdrückten": Podiumsdiskussion (Events)

    Vom 14.-17. Juni 2024 wird in Kooperation mit dem EasyStreet Straßentheaterfestival eine Veranstaltungsreihe zum Thema "Theater der Unterdrückten" (nach Augusto Boal) mit Diskussion, Workshop und Performance an der PH Freiburg stattfinden. Alle Veranstaltungen finden in Kooperation mit der Allgemeinen Erziehungswissenschaft in KG 2, - 106 (Untergeschoß) an der PH Freiburg statt. Theater ist eine Form des Wissens : es sollte und kann auch ein…

  6. Lunchtime Lecture #45: Herausforderung Manteltext (Events)

    Am 17.12.2025 findet die Lunchtime Lecture #45 zum Thema "Herausforderung Manteltext" statt. Als Expertin haben wir Prof. Dr. Katharina Loibl eingeladen. Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames, virtuelles Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents. In einem ca. 15-minütigen Input werden 4-5 Mal pro Semester Themen vorgestellt, die für Promovierende und Nachwuchswissenschaftler/-innen relevant sind. Daran schließt…