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  1. Neuvergabe der Dauerschließfächer für das Wintersemester 2021/22 (News)

    PH-Studierende ab dem 5. Semester und Master-Studierende, die sich für ein Dauerschließfach für das Wintersemester 2021/22 interessieren, können dies ab sofort beantragen. PH-Studierende ab dem 5. Semester und Master-Studierende, die sich für ein Dauerschließfach für das Wintersemester 2021/22 interessieren, können dies ab sofort beantragen. Senden Sie bitte bis spätestens 30.09.21 eine E-Mail an thiel@ph-freiburg.de. Übersteigt die Zahl der…
  2. Bildung zu Cybersecurity und Datenschutz im Kontext kleiner Unternehmen (Events)

    Cybervorfälle sind keine Seltenheit mehr sondern werden zunehmend Alltag. Das gilt sowohl für Einzelpersonen als auch für große und kleine Unternehmen. In diesem Workshop geht es um die Basics von Cybersecurity und Datenschutz: Wo fängt man überhaupt an? Welche ersten Schritte kann ich unternehmen, um mich effektiv vor Angriffen zu schützen?
  3. Beratung mit Wirkung: Wissenschaftliche Expertise für Bildungspolitik und Gesellschaft (Ringvorlesung "Bildungsforschung und Bildungsadministration im Dialog") (Events)

    Wie kommt wissenschaftliche Expertise in politische Entscheidungsprozesse – speziell im Bildungsbereich? Welche Herausforderungen bringt die Politikberatung mit sich, und welchen Einfluss kann sie tatsächlich entfalten? Wie kommt wissenschaftliche Expertise in politische Entscheidungsprozesse – speziell im Bildungsbereich? Welche Herausforderungen bringt die Politikberatung mit sich, und welchen Einfluss kann sie tatsächlich entfalten?  Diese…
  4. Frey, Andrea (Person)

    KG 5, Raum 204
    (682)-424
    Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Bildungsforschung und Schulpädagogik
  5. Siegel, Dr. Vanessa (Person)

    Heinrich-von-Stephan-Str. 5a, Hölderle-Carré, 1. OG, R. 111
    (682)-431
    Institut für Psychologie, Abteilung Lehren und Lernen
  6. Park, Dr. Babette (Person)

    Heinrich-von-Stephan-Str. 5a; Hölderle-Carré, 1. OG
    (682)-364
    Institut für Psychologie, Abteilung Lernen mit Medien