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Das Begleiten von Studierenden im Rahmen des Integrierten Semesterpraktikums (ISP) / des Orientierungspraktikums (OSP) / Schulpraktikums stellt eine wichtige und gleichzeitig herausfordernde Aufgabe von Ausbildungslehrkräften dar. Studierende dürfen in ihrer Praxisphase Fehler machen. Gleichzeitig liegt es ...
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Im Rahmen des Seminars „Medieneinsatz im Mathematikunterricht“ an der Universität Freiburg wurde der Frage nachgegangen, unter welchen Bedingungen Gamification didaktisch sinnvoll in mathematische Lehr-Lern-Kontexte integriert werden kann. Aus dieser Auseinandersetzung heraus entstand die Konzeption eigener digitaler Escape Rooms, die in der schulischen Praxis mit Schülerinnen und Schülern erprobt wurden. Der Vortrag bietet zunächst eine knappe…
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„Lernende sollen Mathematik verstehen“ – diese Forderung findet in Forschung und Unterrichtspraxis breite Zustimmung. Doch was bedeutet es ganz konkret, Verständnis für einen bestimmten mathematischen Inhalt aufzubauen? Jahrzehntelange Unterrichtsforschung hat bereits gezeigt, dass diese Frage für jeden mathematischen Inhalt unterschiedliche Herausforderungen mit sich bringt. Im Vortrag wird diese Frage am Beispiel des Einstiegs in die…
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Textaufgaben sind ein klassisches Element des Mathematikunterrichts in der Grundschule und Sekundarstufe. Dennoch zeigen aktuelle Perspektiven, dass es hier noch – und gerade wieder – viel zu lernen gibt. In diesem Vortrag stelle ich zwei solche Perspektiven auf Textaufgaben aus meiner Forschung vor. Zunächst zeige ich, wie sich mithilfe von Blickbewegungen Lösungsprozesse von Textaufgaben analysieren lassen, insbesondere das Zusammenspiel von…
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Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt.
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Der viersemestrige Studiengang in Teilzeit qualifiziert für das Unterrichten von Englisch in der Elementar- und Primarstufe. Er wird komplett online oder im Blended-Learning-Format an der Pädagogischen Hochschule Freiburg angeboten und kann so berufsbegleitend absolviert werden. Charakteristisch sind eine sehr praxisnahe Ausbildung, ein internationales Umfeld, eine aktive Studierenden-Community und ein engagiertes Dozierendenteam.
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Gehören die Zeiten der manuellen Transkription der Vergangenheit an? Test und Austausch zum KI-Transkriptionstool NoScribe. Der Workshop Bye bye, Transkription? – KI-gestützte Interviewtranskription mit NoScribe wird im OpenGameLab des Zentrums für didaktische Computerspielforschung der PH Freiburg angeboten. Thema wird sein: Gehören die Zeiten der manuellen Transkription der Vergangenheit an? Test und Austausch zum KI-Transkriptionstool…
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VR-Anwendungen können spannende Gegenstände für Forschungsvorhaben sein. Teste eine Anwendung und reflektiere Potenziale und Herausforderungen für Erhebung und Auswertung. Der Workshop Mit Virtual Reality forschen: der Praxis-Check wird im OpenGameLab des Zentrums für didaktische Computerspielforschung der PH Freiburg angeboten. Thema wird sein: VR-Anwendungen können spannende Gegenstände für Forschungsvorhaben sein. Teste eine Anwendung und…
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Am 22.04.2026 findet die Lunchtime Lecture #47 zum Thema "Wissenschaftlich publizieren und zitieren: Seriöse Zeitschriften von sogenannten unseriösen unterscheiden" statt. Als Experten haben wir Christian Berger eingeladen. Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames, virtuelles Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents. In einem ca. 15-minütigen Input werden 4-5 Mal pro Semester Themen vorgestellt, die für Promovierende…
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