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  1. Bibliotheksführungen für alle (News)

    Auch während des Semesters bieten wir 14-tägig Bibliotheksführungen für alle NutzerInnen an ... In einem 45-minütigen Rundgang stellen wir Ihnen die Räumlichkeiten und ausgewählte Services der Bibliothek vor. Jede interessierte Person kann teilnehmen,  melden Sie sich am besten sofort an. Die Rundgänge werden von Kolleg/-innen des Führungsteams zweimal monatlich durchgeführt. Die Führung startet zum angegebenen Zeitpunkt im Foyer der Bibliothek.…
  2. Ringvorlesung #Medien #Bildung #Digitalisierung (Events)

    Sprachliche Bildung im Kontext der Digitalisierung: Fokus auf Fach DaF/DaZ Sprachliche Bildung im Kontext der Digitalisierung: Fokus auf Fach DaF/DaZ Dr. Tamara Zeyer - Justus-Liebig-Universität Gießen Durch die Digitalisierung entstehen viele Herausforderungen und Chancen für sprachliche Bildung. Digitale Medien sind seit langem keine Innovation mehr für den DaF/DaZ-Unterricht. Digitale Programme, Tools und Apps können sprachliches Lernen…
  3. Start: Lehrveranstaltungsevaluation im WiSe 2022/23 (News)

    Die zentrale Lehrveranstaltungsevaluation (LVE) für WiSe 2022/23 ist gestartet. Regulärer Erhebungszeitraum ist von 05.12. bis 09.12.2022. Bitte beachten Sie, dass parallel zur freiwilligen Lehrveranstaltungsevaluation in diesem Semester im Bachelor Lehramt auch eine Piloterhebung zur Einführung einer verpflichtenden Lehrveranstaltungsevaluation in den Fächern Deutsch, Musik und Politikwissenschaft durchgeführt wird. Weiterführende…
  4. Einladung zur FACE Lecture: Bildung – Forschung – Gesellschaft mit Frank Fischer (Events)

    Die FACE Lectures bilden einen Rahmen für den Diskurs über Bildungsforschung und ihre gesellschaftliche Relevanz. Renommierte Forscherinnen und Forscher stellen ihre Arbeit und ihre Überlegungen zur Diskussion und führen einen interdisziplinären Dialog. Die FACE Lectures werden vom Kompetenzverbund empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung Freiburg in der School of Education FACE ausgerichtet. Die erste FACE Lecture wird gehalten von Prof.…