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  3. „Früher gab’s nur kalt“ (Inhalt)

    „Früher gab’s nur kalt“ PD Dr. Miriam Sénécheau und Prof. Dr. Anabelle Thurn (Pädagogische Hochschule Freiburg), Prof. Dr. Eva-Kristina Franz (Universität Trier); ehemals: Prof. Dr. Bettina Degner (Pädagogische Hochschule Heidelberg); Prof. Dr. Jessica Kreutz (Universität Passau) Im Zentrum des Projekts DHD steht die D iagnostik des h istorischen D enkens und des Geschichtsbewusstseins von Kindern. In einem interdisziplinären Team…

  9. Entwicklung eines neuen Instruments zur Erfassung der Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrkräften (Inhalt)

    Entwicklung eines neuen Instruments zur Erfassung der Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrkräften Das Ziel des Projekts WE All-In ist die Entwicklung und Validierung eines neuen, differenzierten Instruments zur Erfassung von Selbst W irksamkeits E rwartungen ( WE ) berufstätiger Lehrkräfte im Bereich des all gemeinen Unterrichts, des in klusiven Unterrichts und des in tegrativen Unterrichts mit Flüchtlingskindern (All-In). Die Überzeugung…

  10. Lunchtime Lecture #5: Arbeitsplatz Stiftung - Karrierewege im Stiftungsmanagement (Events)

    Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents. In Deutschland gibt es über 6.000 Bildungsstiftungen. Welche Tätigkeitsfelder gibt es für Bildungswissenschaftler/-innen in Stiftungen? Wie gelingt der Einstieg und welche Karrierewege sind möglich? Dr. Michael Wiedmann war fünf Jahre für die Robert Bosch Stiftung tätig, hat mit vielen großen Bildungsstiftungen zusammengearbeitet und…