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KG 2, 009
(682)-273
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KA 218
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„Jetzt sollen die auch noch zocken…“ – Games in der Bildung“ „Jetzt sollen die auch noch Zocken…“ – Games in der Bildung Dr. Lisa König, Pädagogische Hochschule Freiburg Genug gezockt, hört auf zu daddeln? Computerspielen eilt noch immer der Ruf voraus, nicht mehr zu sein als sinnlose Bildschirmzeit. Doch Games sind viel mehr als bloßer Zeitvertreib: Aufgrund ihrer gegenstandsspezifischen Strukturen – wie bspw. Interaktivität, Immersion,…
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Die Hochschule ist rückwirkend zum 01.09.2023 dem DEAL Elsevier-Vertrag beigetreten. Ab sofort können Sie auf das gesamte Zeitschriftenportfolio .... Die Hochschule ist rückwirkend zum 01.09.2023 dem DEAL Elsevier-Vertrag beigetreten. Ab sofort können Sie auf das gesamte Zeitschriftenportfolio von Elsevier mit ca. 2500 Zeitschriften inkl. der Cell Press und The Lancet Journals zugreifen. Sie finden die Zeitschriften im PH-Katalog+ oder…
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Educational Science Degree Programmes In addition to teacher training programmes, we offer educational science degree programmes that teach theories, methods and applications in their respective educational sciences as independent degree programmes.
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Am 13. Juli 2026 stellt das Prorektorat Forschung drei zentrale Förderlinien der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) in einer digitalen Informationsveranstaltung vor: das Walter Benjamin-Programm, Wissenschaftliche Netzwerke und die Sachbeihilfe. Am 13. Juli 2026 stellt das Prorektorat Forschung drei zentrale Förderlinien der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) in einer digitalen Informationsveranstaltung vor: das Walter Benjamin-Programm,…
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Accessibility An internet offering is accessible if it can be read and used by people with various disabilities. The University of Education Freiburg is committed to making its website accessible in accordance with section 10 (1) of the Baden-Württemberg State Disability Equality Act (L-BGG). The technical requirements for accessibility are set out in the Barrier-Free Information Technology Ordinance (BITV) 2.0. We view raising awareness of, and…
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Postdoctoral Phase
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