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1. Impressum (Content)

   Impressum

2. AdUmint (Kopie 2) (Content)

   AdUmint (Kopie 2) Scientific knowledge in STEM contributes to technological, economic and societal progress, which is why a basic understanding of the process of gaining scientific knowledge is important. Experimentation skills play a central role in this, as they link all STEM sciences. At the same time, numerous studies show that knowledge and competences acquired in one subject can hardly be transferred to other subject contexts or…

3. Becker, Barbara (Person)

   KG 2, 111
   (682)-589
   Finanzabteilung

4. Möhrle, Jonas (Person)

5. Saam, Lena (Person)

6. Bibliothek aufgrund der neuesten Corona-Verordnung weiterhin geschlossen. (News)

   Folgende Regelungen gelten ... Folgende Regelungen gelten: Die Leihfristen werden für alle ausgeliehenen Medien bis 02.02.21 verlängert. Somit werden bis dahin auch keine weiteren Säumnisgebühren entstehen. zur Abholung bereitliegende vorgemerkte Medien, deren Abholfrist (23.12.20) bereits abgelaufen ist, werden wir bis einschließlich Montag, 18.01.21 noch für Sie bereitlegen. vorgemerkte Medien werden weiterhin für Sie zur Abholung…

7. Mathe-Werkstatt: Eine Fortbildung für fachfremd unterrichtende GS-Lehrkräfte [Fortbildungsmodul: Klasse 1/2) (Events)

   Die Mathe-Werkstatt ist ein Projekt der Sick-Stiftung und richtet sich vor allem an Lehrer*innen, die das Fach Mathematik im Alltag an Grundschulen unterrichten, es aber nicht selbst studiert haben sowie an alle weiteren interessierten Grundschullehrkräfte, die Mathematik unterrichten. An diesem Termin findet das Fortbildungsmodul Klasse 1/2 statt.

8. Hybride Ringvorlesung Berufs- und Fachsprache Deutsch (Events)

   Hochschulübergreifende kooperative Ringvorlesung der PH Freiburg & RWTH Aachen. Die Vorträge finden jeweils an den Hochschulen in Präsenz statt. Gleichzeitig besteht die Möglichkeit, sich online zuzuschalten.

9. Sprache und Habitus sensibel denken – Barcamp zu Bildungsgerechtigkeit in Schule und Sozialer Arbeit (Events)

   Das Barcamp lädt dazu ein, die Bedeutung von Habitus und Sprache für Bildungs- und Teilhabeprozesse zu verstehen und zu reflektieren. Ziel ist es, sensibel dafür zu werden, wie der eigene Habitus – also die verinnerlichten Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsmuster – das pädagogische Handeln prägt und wie Sprache dabei soziale Ungleichheit verstärken oder abbauen kann.

10. Freiburg Colloquium on the Pedagogy of History (Content)

    Freiburg Colloquium on the Pedagogy of History As part of the Freiburg Colloquium on History Education, we welcomed Dr. Philipp McLean (University of Cologne) for a guest lecture on Wednesday, January 14, 2026, at 12:00 p.m. sharp. The lecture, titled “Critique of Ideology and Tolerance of Ambiguity: Theory and Pragmatics,” followed by a discussion, was very well received. Further information can be found on the attached poster.