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1. Bachtsevanidis, Vasili (Person)

   Institut für deutsche Sprache und Literatur

2. Schmid, Jasmin (Person)

3. Fischer, Anastasia (Person)

4. Li, Yuying (Person)

   KG4, Raum 031
   (682)-301

5. 2. Studierenden- & Lehrendenbefragung "digitale Lehre" gestartet (News)

   Im Rahmen der Folgebefragungen können Studierende und Lehrende bis zum 7. Mai 2021 ihre Einschätzungen zur digitalen Lehre im WiSe 2020/21 abgeben. Inhaltlich fokussieren die Befragungen die (digitalen) Prüfungsformate sowie den Arbeitsaufwand im Semester.

6. Neuvergabe der Dauerschließfächer für das Wintersemester 2022/23 (News)

   PH-Studierende ab dem 5. Semester und Master-Studierende, die sich für ein Dauerschließfach für das Wintersemester 2022/23 interessieren, können dies ab sofort beantragen. PH-Studierende ab dem 5. Semester und Master-Studierende, die sich für ein Dauerschließfach für das Wintersemester 2022/23 interessieren, können dies ab sofort beantragen. Senden Sie bitte bis spätestens 30.09.22 eine E-Mail an thiel@ph-freiburg.de. Übersteigt die Zahl der…

7. Konflikte in der Bildungslandschaft - Was haben Barrieren damit zu tun? (Events)

   Im Rahmen der Ringvorlesung im Studium Generale im WS 23/24 Klara Freiberger & Tabea Schweizer, Akademie Himmelreich Lebenslanges Lernen für ALLE?! Damit ALLE Menschen in unserer Bildungslandschaft teilhaben kön-nen, müssen Barrieren abgebaut und neue Rahmenbedingungen geschaffen werden. Doch wie kann das genau aussehen? Was sind Barrieren überhaupt? Was heißt Barrierefreiheit und ist das überhaupt möglich? Diesen und noch einigen weiteren…

8. Fachtag Berufliche Orientierung von ZSL + PH (Events)

   Das ZSL und die PH FR laden zum Fachtag „Berufliche Orientierung“ ein. Die Veranstaltung richtet sich an BO-Beauftragte, Lehrkräfte, Schulleitungen und Partner aus Wirtschaft und Verbänden. Ziel ist die Vernetzung von Schulen, Schulaufsicht und Institutionen für eine zukunftsorientierte Berufsvorbereitung.

9. The city as an educational agency (Content)

   The city as an educational agency Project lead: Prof. Dr. Verena Schreiber - Project management: Antonia Appel - Projektnachweis DFG-GEPRIS - Status: ongoing (DFG, 2019) The project analyses the implementation of pedagogical strategies in urban development, focusing on how the handling of urban challenges has changed towards an educational approach to governing urban spaces. The use of these educational governing strategies is examined…

10. Article 12 of the Paris Climate Agreement (Content)

    Article 12 of the Paris Climate Agreement "Take measures to improve education, training, public awareness, public participation and public access to information in the field of climate change[...]" (Paris Climate Agreement, 2015, p. 20)