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  1. Dreiteilige Online-Fortbildung: Schülerexperimente bei heterogenen Lerngruppen auch im Distanzunterricht durch eine App unterstützen (Events)

    Das Experimentieren im Naturwissenschaftsunterricht bietet Schüler*innen die Chance, viele wissenschaftliche Tätigkeiten eigenständig durchzuführen. Wenn heterogene Lerngruppen experimentieren, stellen sich jedoch eine Vielzahl an Herausforderungen. Das zielgerichtete Experimentieren wird z.B. von sprachlichen, motorischen, affektiven oder sozialen Lernbarrieren oder durch mangelndes Vorwissen der Lernenden behindert. Digitale Medien bieten ...

  4. TYPO3 Update (News)

    TYPO3 wurde auf die Version 13.4 LTS aktualisiert. TYPO3 wurde auf die Version 13.4 LTS aktualisiert, da der Support der alten Version endete. Obwohl im Vorfeld viel getestet wurde ist nicht ausgeschlossen, dass es dadurch zu Problemen insbesondere mit den verwendeten Plugins kommen kann. Melden Sie sich einfach per Mail an support@ph-freiburg.de , falls Ihnen Fehler auffallen.

  5. Didaktisches Seminar des Mathematischen Instituts der Universität Freiburg: Prof. Dr. Anselm Strohmaier (PH Freiburg) "Textaufgaben neu sehen: Blickbewegungen und generative KI als zwei aktuelle Perspektiven" (Events)

    Textaufgaben sind ein klassisches Element des Mathematikunterrichts in der Grundschule und Sekundarstufe. Dennoch zeigen aktuelle Perspektiven, dass es hier noch – und gerade wieder – viel zu lernen gibt. In diesem Vortrag stelle ich zwei solche Perspektiven auf Textaufgaben aus meiner Forschung vor. Zunächst zeige ich, wie sich mithilfe von Blickbewegungen Lösungsprozesse von Textaufgaben analysieren lassen, insbesondere das Zusammenspiel von…