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1. Rist, Mia (Person)

2. "Alternative universes are almost equally possible" (Events)

   Impulsvortrag und anschließende Austauschrunde mit Dr. Christine M. Klapeer. Feministisch_queere Utopien, Science Fiction & die Imagination alternativer Lehr-, Lern- und Partizipationsräume. Welche Bedeutung kommt diesen Konzepten für eine Imagination und Realisierbarkeit alternativer Zukünftigkeiten jenseits einer bloßen Kritik des Status Quo zu? Mit Dr. Christine M. Klapeer, Gender Studies, Georg-August-Universität Göttingen.  

3. ZIK Helpdesk (News)

   Am Montag, den 14.03.2022 ist der ZIK Helpdesk erst ab 10.00 Uhr besetzt.

4. Religionsunterricht: Seine gesellschaftliche Bedeutung in einer zunehmend konfessionslosen Gesellschaft (Events)

   Bei dieser Podiumsdiskussion wird die Frage gestellt, welchen gesellschaftlichen Beitrag der (katholische) Religionsunterricht heute leisten und welchen Mehrwert er auch in Zukunft bieten kann. Verstärkt wird in letzter Zeit angesichts zunehmender Konfessionslosigkeit in unserer Gesellschaft die Abkehr vom bisherigen bekenntnisorientierten Religionsunterricht gefordert. Als Alternativen werden Ethik als Pflichtfach für alle, Religionskunde oder…

5. Zweiteilige Präsenz-Fortbildung: Durch Kreativität sozio-emotionale Kompetenzen im Unterricht stärken (Events)

   Menschliches Lernen umfasst emotionale, soziale, körperliche, motivationale und kognitive Einstellungen, die nicht nur für den Lernensprozess an der Schule gelten, sondern auch als Basisbedingungen des Lebens. In diesem Sinn spielen die sozio-emotionalen Kompetenzen und die Kreativität eine wichtige Rolle für die Lehrkräfte und für die Lernenden.

6. Zähringer, Niklas (Person)

   KG 2, 203
   (682)-427
   Technischer Dienst

7. Vogt, Jeremias Werner (Person)

8. Niehuis, Marina (Person)

   KG 2, Raum 126
   (682)-209

9. Preite, Vertr.-Prof. Dr. Luca (Person)

   Kunzenweg 21, KG 5, Raum 310
   Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft

10. Admission, Enrolment & Co. (Content)

    Admission, Enrolment & Co. Submission of the dissertation

    Once the monograph or publication-based dissertation has been completed, an application for admission to the examination can be submitted to the relevant dean. This must be accompanied by four bound copies of the dissertation, a digital version in PDF format, and the declarations specified in § 9(2) of the doctoral regulations.

    • Application for admission to the examination [PDF]

    The…