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1. Präsenz Vortrag: Rechtschreiben lernen − die Systematik der Schrift entdecken (Events)

   Das deutsche Schriftsystem ist in seinem Kernbereich äußerst klar geregelt. Vor allem schwächere Lerner*innen sind auf vorstrukturierte Lernangebote angewiesen, die ihnen Möglichkeiten eröffnen, Einsicht in diese Systematik zu gewinnen. Im Vortrag werden zunächst die theoretischen Grundlagen sowie ausgewählte Lehr-Lern-Materialien eines ...

2. TYPO3 Update (News)

   TYPO3 wurde auf die Version 13.4 LTS aktualisiert. TYPO3 wurde auf die Version 13.4 LTS aktualisiert, da der Support der alten Version endete. Obwohl im Vorfeld viel getestet wurde ist nicht ausgeschlossen, dass es dadurch zu Problemen insbesondere mit den verwendeten Plugins kommen kann. Melden Sie sich einfach per Mail an support@ph-freiburg.de , falls Ihnen Fehler auffallen.

3. Boheim, Adrian (Person)

   KG 4, 205
   (682)-198
   Institut für Chemie, Physik und Technik, Fachrichtung Technik

4. L!NT International Teacher Training (Content)

   L!NT International Teacher Training

5. Zeppetzauer, Claudia (Person)

6. Wiedemann, M.Ed. David (Person)

   Abteilung Lehren und Lernen, Fachrichtung Physik

7. Wisser, Claudia (Person)

   KG 2, Raum 126
   (682)-592
   Personalabteilung

8. Teacher Training in Europe – similarities, differences, problems and solutions (Content)

   Teacher Training in Europe – similarities, differences, problems and solutions The Jean Monnet Chair Freiburg for European Education in collaboration with the Center for Continuing Teacher Education of the University of Education Freiburg is announcing a roundtable debate titled „Teacher Training in Europe – similarities, differences, problems and solutions“ The aim of this roundtable debate ist to raise awareness for the current state…

9. TexUnite (Content)

   TexUnite University of Education Freiburg , Germany (Coordinator) Albstadt-Sigmaringen University , Germany Gheorghe Asachi Technical University Iaşi , Romania Trakia University Stara Zagora , Bulgaria University of Ljubljana , Slovenia Ege University Izmir , Turkey

10. Zweiteilige Präsenzfortbildung: Fehlvorstellungen zu Brüchen erkennen und passende Aufgaben auswählen (Events)

    Bruchzahlen sowie das Rechnen mit Bruchzahlen sind häufig mit Fehlvorstellungen und Fehlstrategien bei Schülerinnen und Schülern verbunden. Häufig reicht das reine Üben nicht aus, um diesen zentralen Schwierigkeiten zu begegnen. Doch wie erkenne ich als Lehrkraft die Fehlvorstellungen? Und wie kann ...