Wolfgang-Tietze-Preis der pädquis Stiftung, Berlin, 2022

für herausragende Masterarbeiten im Bereich "Qualität in frühkindlichen Lernumwelten" 

• seit Mai 2023: Akademische Mitarbeiterin im Studiengang Kindheitspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg

• 2021 - 2023: Lehrperson an der katholischen Bildungsanstalt für Elementarpädagogik (BAfEP) Zams - Unterrichtsgegenstände: Pädagogik und Pädagogik Hort

• 2020 - 2023: Pädagogische Fachkraft und Praxisanleiterin im Praxishort und -kindergarten der katholischen Bildungsanstalt für Elementarpädagogik (BAfEP) Zams

• 2017 - 2020: Masterstudium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Universität Innsbruck

• 04/2019 - 09/2020: Studentische Mitarbeiterin im Forschungsprojekt "Interaktionsqualität von Kindern im Kindergarten" (InKi) an der Universität Innsbruck (gefördert durch den Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung, FWF)

• 2014 - 2017: Bachelorstudium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Universität Innsbruck

• Bilgeri, A., Embacher, E.-M. & Smidt, W. (2020). Wie interagieren Kinder im Kindergarten? Individuelle Interaktionsprozesse von Kindern erfassen. Unsere Kinder 20 (5), 22-24.