Unterrichts- und Schulentwicklung, Diagnostische Prozesse bei Lehrkräften, Beratung im schulischen Kontext, Umgang mit der „normalen“ Heterogenität in Schulklassen (Hochbegabte, AD(H)S, Autismus, pFAS, HSP,…), Schülervorstellungen im Sachunterricht, interdisziplinäre Aspekte des Sachunterrichts

Lehrveranstaltungen

•    Forschungsorientierte Begleitung zum Orientierungspraktikum
•    Forschendes Lernen (Wirtschaftspädagogik)
•    Diagnose, Beurteilung und Beratung
•    Jugendliche für MINT begeistern – Berufsbezüge unterrichten
•    Lehre und Onlinelehre für MUSE
•    Forschung zu Schülervorstellungen im Sachunterricht
•    Diagnose und Beratung im schulischen Kontext
•    Diagnostizieren, beurteilen und beraten - wie kann man der Heterogenität gerecht werden?
•    Didaktik und Pädagogik des Sachunterrichts

Ausbildung zur Datenverarbeitungskauffrau, berufsbegleitendes Studium Betriebswirtschaftslehre, FH Mainz, Berufstätigkeit als Referentin, Projektmanagerin und selbstständige Kauffrau sowie zweimalige Elternzeit; anschließend Studium Lehrkraft Grund- und Sekundarstufe I mit Erweiterung Beratung und Reform+-Zertifikat, PH Ludwigsburg und Master Bildungsforschung, Schwerpunkt Schulpädagogik, PH Ludwigsburg
Referendariat an einer Grundschule, Lehrerin an Grundschule, Haupt-, Werkreal- und Gemeinschaftsschule sowie Fachberaterin Unterricht
Abordnung zur Promotion an die PH Freiburg,
2021 Promotion im Kolleg DIAKOM (Diagnostische Kompetenzen von Lehrkräften), Thema „Transfer von Facetten des pedagogical content knowledge im Sachunterricht“, abrufbar unter phfr.bsz-bw.de/frontdoor/deliver/index/docId/946/file/Diss_Miriam_Hahn_2021.pdf
2021 – 2022 Programme Specialist Mathematik, Naturwissenschaften und Wirtschaft, ICSE, PH Freiburg
seit 2021 fortlaufend Geschäftsführung des MA-Studiengangs Unterrichts- und Schulentwicklung,
seit 2022 fortlaufend vollständige Tätigkeit als akademische Mitarbeiterin im Institut für Erziehungswissenschaft

Projekt "Beratungskompetenz für Elternarbeit im Lehramtsstudium aufbauen", gefördert von der Verfassten Studierendenschaft der PH FR, gemeinsam mit Lena Sachs, M.A.

Erstellung eines Konzepts und Material zur Ausbildung angehender Lehrkräfte und Podcast zu Inhalten im Beratungskontext  - hören Sie gerne rein!

podcast.ph-freiburg.de/series/beratung-und-schule/

Schreiben Sie mich gerne an, falls ihr gewünschtes Thema eine Überschneidung mit meinen Arbeitsschwerpunkten aufweist.

Sie können gerne eigene Themenvorschläge nennen und diese (nach Beratung) beforschen. Bitte überlegen Sie im Vorfeld, wie Sie diese konkret untersuchen könnten.

Informieren Sie sich zur Masterarbeit bitte hier: www.ph-freiburg.de/studium/masterstudiengaenge/lehramt-primarstufe/modul-und-faecheruebersicht/erziehungswissenschaften.html bzw. hier: www.ph-freiburg.de/studium/masterstudiengaenge/lehramt-sekundarstufe-1-face/modul-und-faecheruebersicht/erziehungswissenschaft.html

Themenvorschläge:

- Schüler*innenvorstellungen in einem Thema des Sachunterrichts

- Erhebungen zum Ablauf von Coaching- bzw. Lernentwicklungsgesprächen durch Lehrkräfte

 - Erhebung der Beratungsanlässe an einer (von Ihnen) ausgewählten Schule

- Herausforderungen für Lehrkräfte im Kontext der Eltern- oder Schüler:innenberatung

- Strukturierung und Ablauf verschiedener Beratungsanlässe

-Einstellungen von Studierenden zu Elterngesprächen

-Kommunikation mit Eltern: Welche (elektronischen) Tools erleichtern die Zusammenarbeit?