Erziehungswissenschaft

Modulveranstaltungen:

• Vorlesung Inklusion aus bildungswissenschaftlicher Perspektive (2 SWS)
• Ringvorlesung Inklusionspädagogische Vertiefungen (1 SWS)

Modulprüfung: Klausur

Modulbeauftrage: Prof. Dr. Andreas Köpfer, Prof. Dr. Katja Scharenberg

Informationen zum Modul Inklusion im Masterstudiengang Lehramt (Primar-/Sekundarstufe 1)

Dieses Modul besteht aus mehreren Lehrveranstaltungen:

• Vorlesung zu den "Gesellschaftlichen Bedingungen und Formen von Bildungsprozessen" (2 SWS)
• Seminar oder Vorlesung zum "Wissenschaftlichen Arbeiten in der erziehungswissenschaftlichen Forschung" (2 SWS)
• Wahlpflichtbereich: "Erziehungswissenschaft und Soziologie professionsorientiert" (2 SWS): Eine Veranstaltung aus den Bereichen
  • Konzepte und Ergebnisse soziologischer Bildungsforschung
  • Bildung, Erziehung, Sozialisation professionsorientiert
  • Lehr-Lern-Prozesse professionsorientiert
  • Diagnostik, Beurteilung und Beratung professionsorientiert
  • Schulentwicklung und Organisation professionsorientiert

Die Prüfungsleistung (Hausarbeit) kann in den Veranstaltungen des Wahlpflichtbereichs abgelegt werden.

Modulverantwortliche:

• Dr. Damaris Knapp (bis Ende Juni)
• Prof. Dr. Uwe Bittlingmayer als Ansprechpartner für die Soziologieveranstaltung
• Jun.-Prof. Dr. Katharina Loibl
• Dr. Jutta Nikel (zukünftig)

Informationen zur Prüfungsleitung im Master-Modul 2

Das Modul bietet eine Vorbereitung zu einer forschend-reflektierten Berufsbefähigung sowie ggf. eine Begleitung von Fragestellungen für die Masterarbeit.

Es beinhaltet den Besuch von zwei Veranstaltungen:

1. eine Lehrveranstaltung im Pflichtbereich: Theorien und Konzepte in der erziehungswissenschaftlichen Forschung und
2. eine Lehrveranstaltung in einem der folgenden Wahlpflichtbereichen wählbar, sofern diese nicht bereits in Modul 2 MP-BW-M2 studiert wurde:
   1. Bildung, Erziehung, Sozialisation professionsorientiert
   2. Lehr-Lern-Prozesse professionsorientiert
   3. Diagnostik, Beurteilung und Beratung professionsorientiert
   4. Schulentwicklung und Organisation professionsorientiert.

Voraussetzung für die Teilnahme am Modul sind:

• Kenntnisse und Kompetenzen aus Modul MP-BW-M2 bzw. MS-BW-M2 und
• aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen

Die Modulprüfungsleistung kann in den Veranstaltungen des Wahlpflichtbereichs abgelegt werden und besteht aus einer Präsentation (Dauer: etwa 15 min, Vorbereitungszeit etwa 50h) inklusive einer Verschriftlichung (ca. 6 Seiten). Sie muss sich auf beide Lehrveranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein.

Weiterhin muss im Lehramt Primarstufe ein kurzer Text als Teil des studienbegleitenden Portfolios als Teil der Modulprüfungsleitung vorgelegt werden. Dieser reflektiert den bisherigen Aufbau der berufsbezogenen Kompetenzen in den einzelnen Praxiselementen des Studiums (OSP und ISP) vor dem Hintergrund der gewählten studierten Wahlpflichtveranstaltung.

Weitere Informationen zur Prüfungsleistung im Master-Modul 4

Modulverantwortliche: Dr. Miriam Hahn, Heiner Oberhauser

Hier finden Sie eine Übersicht über die erworbenen Abschlusskompetenzen (bzw. Teile) der Rahmen-Verordnung des Kultusministeriums für den Bachelorstudiengang und den konsekutiven Masterstudiengang Primarstufe für die Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie).

Abschlusskompetenzen PRIM Bildungswissenschaften

• Semesterempfehlung Masterarbeit laut Modulhandbuch: MP-ÜSB-M1 (Primarstufe): 2. Semester / MS-ÜSB-M2 ÜSB (Sekundarstufe 1): 4. Semester
• Wenn Sie Ihre Masterarbeit in der Erziehungswissenschaft schreiben wollen, setzen Sie sich rechtzeitig (d. h. mehrere Monate vor geplantem Beginn) damit auseinander, welche inhaltliche Ausrichtung Ihre Abschlussarbeit haben soll und wer als Betreuungsperson in Frage kommt (siehe z. B. Forschungsprofile auf der Homepage/ Themen der ausgebrachten Lehrveranstaltungen).
• Im Ilias Kurs „Betreuung von Bachelorarbeiten und Masterarbeiten im Lehramt am IfE“ können Sie einsehen, welche*r Dozent*in Betreuungskapazitäten hat. Dort sind alle wichtige Informationen zu den Abschlussarbeiten eingestellt. Außerdem finden Sie in der ILIAS-Veranstaltung weitere Hilfestellungen zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben in Form von Dokumenten und Links.
• Sichten Sie die formalen Vorgaben des Prüfungsamtes.
• Konkretisieren Sie Ihre Ideen für die Abschlussarbeit mit der Erstberatungsskizze und kontaktieren Sie mögliche Betreuer*innen.

• Seitenumfang (gerechnet ohne Deckblatt, Inhalts- und Literaturverzeichnis, Anhang und Eigenständigkeitserklärung): Masterarbeit 40-60 Seiten
• Schriftart: Arial, Times New Roman, Calibri, Aptos
• Schriftgröße: 12 Punkt Times New Roman; 11 Punkte Arial, Calibri, Aptos. Überschriften und Fußnoten sollten eine größere bzw. kleinere Schriftgrößen haben.
• Zeilenabstand: 1,15-1,5
• Seitenränder: oben 2,5 cm; unten 2 cm; links: 2,5 cm; rechts 2,5 cm
• Die Seiten sind durchgehend mit Seitenzahlenzu versehen, wobei die Zählung mit dem Text beginnt, d.h. Deckblatt und Inhaltsverzeichnis haben keine Nummerierung.
• Zitation: Literaturangaben und Zitationen müssen klar, eindeutig und einheitlich sein. Im Text werden die Quellen als Kurzzitate ausgebracht. Die Zitation richtet sich nach den aktuellen APA7-Richtlinien. Da es sich bei den Abschlussarbeiten um Qualifikationsarbeiten handelt, werden bei Quellenverweisen im Unterschied zu den APA7-Richtlinien Seitenzahlen angegeben.
• Tabellen und Abbildungen: Tabellen und Abbildungen werden beschriftet und in einem Tabellen- bzw. Abbildungsverzeichnis aufgeführt.
• Bitte achten Sie auf eine diskriminierungsfreie und gendersensible Sprache.
• Formale Vorgaben zur Abgabe, zum Deckblatt und zur Eigenständigkeitserklärung, siehe Informationen des Prüfungsamtes. 
• Die Arbeit kann beidseitig gedruckt abgegeben werden. Senden Sie die Arbeit mit der Abgabe im Prüfungsamt zusätzlich per Mail als PDF-Datei an die prüfende(n) Person(en).

Die oben genannten inhaltlichen Kriterien sowie die Einhaltung der formalen Vorgaben sind für die Begutachtung und Bewertung Ihrer Abschlussarbeit maßgeblich. Folgende Notenstufen, Abstufungen und Erläuterungen werden bei der Bewertung zugrunde gelegt:

• sehr gut (1,0/1,3) = eine Leistung, die erheblich über den durchschnittlichen Anforderungen liegt;
• gut (1,7/2,0/2,3) = eine Leistung, die über den durchschnittlichen Anforderungen liegt;
• befriedigend (2,7/3,0/3,3) = eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen genügt;
• ausreichend (3,7/4,0) = eine Leistung, die trotz ihrer Mängel den Anforderungen noch genügt;
• nicht ausreichend (5,0) = eine Leistung, die wegen erheblicher Mängel den Anforderungen nicht mehr genügt.

Die Grundlage der Prüfungsbewertung finden Sie in der nichtamtlichen Lesefassung der Studien- und Prüfungsordnung Ihres Studienganges.