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Die Bedeutung von Kriegen und Konflikten in der geographischen Bildung im deutschsprachigen Raum ist in den letzten Jahren insbesondere durch den Ukraine-Krieg wieder verstärkt ins Bewusstsein gerückt. Im Geographieunterricht ergeben sich dabei zahlreiche Herausforderungen, die von der Ursachenforschung bis hin zur sensiblen Vermittlung an betroffene Schülerinnen und Schüler reichen.

Um diesen Herausforderungen gerecht zu werden, startet im Sommersemester 2023 im Rahmen der roadmap-Initiative 2030 der geographischen Fachverbände HGD, VDSG und VGDH die "Virtuelle Ringvorlesung Geographie: Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog".

Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, eine Debatte zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Vermittlungspraxis zu aktuellen Herausforderungen in der geographischen Bildung zu initiieren. In drei aufeinander aufbauenden virtuellen Vorträgen und anschließenden Diskussionen sollen drängende Probleme aus theoretischer, didaktischer und schulpraktischer Perspektive diskutiert werden.