Aktuelles aus der Graduiertenakademie
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Einladung zur virtuellen Lunchtime Lecture #24 "Ouriginal - die Plagiaterkennungssoftware der PH Freiburg" am 25.05.2023 um 12:00 Uhr
Plagiate passieren häufig unabsichtlich und lassen sich vermeiden. Wussten Sie, dass die Pädagogische Hochschule Freiburg Ihnen mit der Plagiatserkennungssoftware Ouriginal ermöglicht, ihre Arbeiten selbst zu überprüfen? Wenn Sie mehr über Plagiate und den Umgang mit der Software wissen wollen, kommen Sie zur Lunchtime Lecture #24.
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Verschoben: neue Termine - BiwAk-Workshop "English for Academic Purposes" 6x montags ab 05.06.23
Der Sprachworkshop „English for Academic Purposes“ ist ein Qualifizierungsangebot der Bildungswissenschaftlichen Graduiertenakademie (BiwAk) und Teil des Programms MenTa-Mentoring im Tandem. Er richtet sich an Promovierende, Postdoktorand/-innen, Habilitierende, Junior- und Tenure-Track-Professor/-innen sowie wissenschaftliche Mitarbeitende und Professor/-innen gleichermaßen.
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Workshop "Wie frage ich? Qualitative Interviews vorbereiten und führen" (graPH)
Der Workshop richtet sich an Promovierende verschiedener Fachrichtungen, die mit Hilfe theoretischer Inputs und praktischer Übungen die einzelnen Schritte der Vorbereitung und Durchführung leitfadengestützter Einzelinterviews kennenlernen möchten.
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Coaching für Wissenschaftler/-innen der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Mit CoWi:PH und CoWi:PH-Doc fördert und unterstützt die Hochschule Promovierende, Post-Doktorand*innen, Junior-/Tenure-Track-Professor*innen und Neuberufene bei besonderen Herausforderungen im Arbeitsalltag. Damit ergänzt die Hochschule das interne Coaching, sowie die zahlreichen Qualifizierungs- und Beratungsangebote.
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Einladung zur virtuellen Lunchtime Lecture #23: Alternative Karrierewege: Mein Ziel die Professur
Ein akademischer Karriereweg reizt Sie? Sie streben (vielleicht) eine Professur an? Sie möchten gerne mehr darüber erfahren, wie das Berufsziel Professur erreicht werden kann? Frau Prof. Dr. Katja Scharenberg, Professorin für Bildungssoziologie, wird in der Lunchtime Lecture #23 einen Einblick in ihren Weg zur Professur geben und bietet Ihnen damit Impulse für Ihre eigene Karriereplanung.
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Neu: Mentoringprogramm m.powerment der Pädagogischen Hochschulen Baden-Württembergs - Jetzt bewerben!
Die Pädagogische Hochschule Freiburg steigt 2023 in das gemeinsame Mentoringprogramm m.powerment der Pädagogischen Hochschulen Baden-Württembergs und der Graduiertenakademie der Pädagogischen Hochschulen Baden-Württembergs (graPH) ein. Das zwei Jahre dauernde Mentoringprogramm richtet sich an alle Forschenden in der Postdoc-Phase mit dem Karriereziel Wissenschaft sowie an Personen, die eine Juniorprofessur oder Tenure-Track-Professur an den Pädagogischen Hochschulen Baden-Württembergs innehaben.
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Online-Workshop Doktorhut steht mir gut?! Entscheidungshilfe für Promotionsinteressierte
Promovieren ja oder nein? Manchmal stellt sich genau diese Frage gegen Ende des Studiums oder auch zu einem anderen Zeitpunkt. Die Promotionsphase kann viel Freude, aber auch zahlreiche Herausforderungen mit sich bringen. Der Online-Workshop dient als Entscheidungshilfe für Unentschlossene, die herausfinden möchten, ob Promovieren als Karriereschritt grundsätzlich für sie in Frage kommt.
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Jetzt noch anmelden! Endspurt Promotion 2023 - Die Abschlussphase der Promotion gestalten
In die Endphase der Promotion fallen einige wichtige Schritte des ganzen Promotionsprozesses, die in dieser Veranstaltung aufgegriffen werden sollen.
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Einladung zur Winterakademie der Graduiertenakademie der PHen (graph)
Die Winterakademie 2023 findet von 7. bis 8. März im Tagungshaus Haus der Kirche in Bad Herrenalb statt und bietet Workshops zur Weiterqualifikation von Doktorand/-innen und Postdocs in den Bereichen Methodenkompetenzen sowie allgemeine Schlüsselqualifikationen für eine wissenschaftliche Karriere.
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Einladung zur virtuellen Lunchtime Lecture #22: Alternative Karrierewege - Die Selbstständigkeit
Die Promotion ist fertig und es stellt sich die Frage: was nun? Neben dem Weg in der Wissenschaft gibt es viele alternative Karrierewege für Doktorand/-innen. Einer davon ist der Weg in die Selbstständigkeit.
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Einladung zur Lunchtime Lecture #21: Wissenschaftliches Publizieren
Woher weiß ich, was sich für eine Publikation eignet? Wie bereite ich eine Publikation vor? Wie wähle ich eine passende Zeitschrift aus? Wie gehe ich mit Rückmeldungen der Reviewer:innen um? Was hilft, damit mein Artikel angenommen wird? Diese und weitere Fragen sind Thema der 21. Lunchtime Lectures.
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CoWi:PH-Doc - Externes Einzelcoaching für Promovierende der PH FR
Wir freuen uns, Ihnen das neue Angebot eines externen Einzelcoachings für Promovierende "CoWi:PH Doc" als Erweiterung unseres bereits bestehenden Coachingangebots (CoWi:PH für Postdocs, Junior- und Tenure-Track-Professor/-innen und Neuberufene) ankündigen zu können. Wir haben ab sofort 16 Plätze für Promovierende für ein individuelles, Einzelcoaching in 2022 zu vergeben.
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Einladung zur Lunchtime Lecture #18: Onboarding-Event für neue Promovierende
Sie sind frisch angenommene/-r Doktorand/-in an der PH Freiburg? Dann laden wir Sie herzlich zu diesem kurzen Onboarding-Event ein! Neben der Vernetzung und dem Austausch mit anderen Promovierenden in dieser Phase gibt es hier jede Menge Infos zu wichtigen Themen und natürlich die Möglichkeit, Fragen zu stellen.
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Einladung zur Lunchtime Lecture #20: Information zum Wissenschaftszeitvertragsgesetz (WissZeitVG)
Das Wissenschaftszeitvertragsgesetz bildet den Rahmen für Befristungen im Wissenschaftsbereich. Aber wie genau funktioniert das WissZeitVG und was bedeutet es für mich als Doktorand:in?
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Einladung zur Lunchtime Lecture #19: Über den Tellerrand sehen - Wege ins Ausland für Promovierende
Ein Auslandsaufenthalt während der Promotion ermöglicht, interkulturelle Erfahrungen zu machen, Fachkenntnisse zu erwerben und Forschungskontakte zu knüpfen. Das EU-Bildungsprogramm Erasmus+ bietet Promovierenden seit 2021 mehr und flexiblere Möglichkeiten, ins Ausland zu gehen. Die virtuelle Lunchtime Lecture #19 widmet sich diesmal ganz dem Thema Auslandsmobilität.
Einladung des Doktorand/-innenkonvents zur digitalen Schreibwerkstatt
Die wöchentlich stattfindende digitale Schreibwerkstatt startet in diesem Semester am Mittwoch, den 16.11.22. Die digitale Schreibwerkstatt ist ein gemeinsames Format des Schreibzentrums und des Doktorand:innenkonvents. Die Sessions von einer Stunde bieten Raum gemeinsam, konzentriert zu schreiben.
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Zukunftsforum Bildungsforschung 2022 "Bildung in einer von Digitalisierung geprägten Welt" (graph)
Das diesjährige Nachwuchssymposium der Graduiertenakademie wird unter dem Rahmenthema "Bildung in einer von Digitalisierung geprägten Welt" (engl. „Education in a digitalized world“) in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ausgerichtet. Die Tagung findet in einem als Online-Format am 24. und 25. November 2022 statt.
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Restplätze verfügbar! Workshop-Reihe Promotion:Connect "Sichtbarkeit mit wissenschaftlicher Expertise - Strategische Netzwerke als Karrierefaktor"
Die Bildungswissenschaftliche Graduiertenakademie lädt zum Workshop "Sichtbarkeit mit wissenschaftlicher Expertise - Strategische Netzwerke als Karrierefaktor" am 11.11. und 25.11.2022 ein. Die Plattformen LinkedIn und ResearchGate bieten spannende Möglichkeiten für Wissenschaftler/-innen, um als Experte bzw. Expertin für den weiteren beruflichen Weg sichtbar zu werden.
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Noch Plätze frei!! Workshop-Reihe Promotion:Connect "Gesunde Selbst-Führung während der Promotionsphase"
Die Bildungswissenschaftliche Graduiertenakademie lädt zum Workshop „Gesunde Selbst-Führung während der Promotionsphase – fokussiere Deine Selbst-Führung und stärke Deine Resilienz“ am 26.10. mit Follow-Up am 10.11.2022 ein. Der Weg zum Doktortitel wird von vielen Promovierenden als eine sehr herausfordernde Zeit beschrieben, oft einhergehend mit erhöhten Belastungen und Stress-Symptomen. Damit diese Lebensphase erfolgreich und gesund gelingen kann, ist der Blick auf eine gesunde (Selbst-)Führung besonders wertvoll. Wir werfen daher im ersten Schritt des Seminars den Blick auf
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Online-Workshop Item-Response-Theorie zur Kompetenzmodellierung und Skalierung in den Bildungswissenschaften
Die Graduiertenakademie der Pädagogischen Hochschulen Baden-Württembergs (Graph) lädt am 26. und 27.09.2022 jeweils von 9-14 Uhr zum Online-Workshop "Item-Response-Theorie zur Kompetenzmodellierung und Skalierung in den Bildungswissenschaften" mit Frau Dr. Carmen Köhler ein.
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Lunchtime Lecture #17: Erfolgreich sein bei der Textproduktion (Online-Veranstaltung)
Noch Schreibberatung erhalten während der Dissertation? Ja - das ist möglich und durchaus sinnvoll. Dr. Gerd Bräuer vom Schreibzentrum stellt das Angebot der Schreibwerkstatt für Promovierende vor. Beispielhaft wird erläutert, wie wirkungsvolle Texten zustande kommen und was getan werden kann, um das eigene Schreibhandeln besser einschätzen und — auch in Stress-Situationen — effizient steuern zu können. Der Impuls schließt mit entsprechenden Lektüretipps zum Verfassen der Dissertation.
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Achtung Störung: Cyber-Angriff auf die PH Freiburg
Für aktuelle Informationen zum Cyber-Angriff auf die PH Freiburg beachten Sie bitte die Informationen auf der Homepage der PH Freiburg, verfügbar unter https://www.ph-freiburg.de/index.html.
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Noch zwei Plätze frei: Sprachworkshop "English for Academic Purposes"
Wie jedes Sommersemester bietet die Bildungswissenschaftliche Graduiertenakademie auch dieses Jahr den Sprachworkshop "English for Academic Purposes" zur Vorbereitung auf z.B. internationale Veranstaltungen, Projektanträge und Publikationen an. Start ist am 29.04.2022, 6 x freitags von 10-12 Uhr in Präsenz.
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Lunchtime Lecture #16: Wissenswertes rund um die Immatrikulation (Online-Veranstaltung)
Wann muss ich mich als Promotionsstudierende/-r immatrikulieren? Was ist dabei zu beachten? Welchen Einfluss hat die Immatrikulation auf das Wahlrecht an der Hochschule? Welche Vorteile habe ich als immatrikulierte/-r Promotionsstudierende/-r? Wie lange muss ich immatrikuliert sein?
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Jetzt anmelden: Disputationstraining am 23./24.06.22 Online-Veranstaltung (graph)
Am 23. u. 24.06.22 findet jeweils von 09:00-14:00 Uhr das Disputationstraining als Online-Veranstaltung mit Dr. Jonas Zahn im Rahmen der Graduiertenakademie der Pädagogischen Hochschulen Baden-Württembergs (graph) statt. In der Disputation müssen Promovierende in der Regel einen Vortrag halten, in dem sie die zentralen Punkte ihres Forschungsprojektes erläutern. Im Anschluss daran...
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Ausschreibung 2022/23 MenTa - Mentoring im Tandem für Nachwuchswissenschaftlerinnen
Mentoring-Programm für Post-/ Doktorandinnen, Habilitandinnen und Juniorprofessorinnen Förderjahr 2022/23 Jetzt bewerben! Das Programm MenTa - Mentoring im Tandem bietet für Promovendinnen, Post-/Doktorandinnen, Habilitandinnen und Juniorprofessorinnen der PH Freiburg ein individuelles Förderprogramm, welches auf vier Säulen basiert:
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Lunchtime Lecture #15: Umgang mit der Zeit
Arbeit, Familie, Freizeit, Promotion. Wie kann ich mit der Zeit, die ich habe, gut umgehen? Wie kann ich mich strukturieren, um allen Bereichen entsprechend meiner Ziele den nötigen Raum zu geben? Marion Degenhardt (Stabsstelle Hochschuldidaktik - Lehrinnovation – Coaching) hat jahrelange Erfahrung in der Beratung und in dem Coaching von Promovierenden und wird uns einen Impuls zum Thema „Umgang mit der Zeit“ geben.
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Lunchtime Lecture #14: Forschungsethik - was gilt es zu berücksichtigen?
Bei empirischen Forschungsprojekten gilt es, ethische Grundsätze bei Datenerhebungen zu berücksichtigen. Welche Risiken entstehen für Teilnehmende und Forschende? Diese und weitere Fragen werden in der 14. Lunchtime Lecture, einer gemeinsamen Veranstaltung des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents, behandelt.
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Endspurt Promotion 2022 - Die Abschlussphase der Promotion gestalten (ausgebucht)
In die Endphase der Promotion fallen einige wichtige Schritte des ganzen Promotionsprozesses, die in dieser Veranstaltung aufgegriffen werden sollen.
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Freiburger R-Week: Workshop-Woche zur Statistik-Software "R" an der PH Freiburg
Die Workshop-Woche richtet sich an Personen, die die Statistik-Software „R“ kennenlernen möchten, die Strukturgleichungsmodelle, Faktoranalysen oder Mehrebenen-Analysen durchführen oder die beabsichtigen, einen Review oder eine Meta-Analyse in ihrem Forschungsgebiet anzufertigen. Die Workshops können unabhängig voneinander besucht und gebucht werden.
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Lunchtime Lecture #13: Elternschaft und Promotion - wie schaffe ich das?
Sie haben selbst Nachwuchs oder stehen kurz davor oder interessieren sich einfach so für die Frage, wie es zu schaffen ist, Elternschaft bzw. Familienplanung und Promotion unter einen Hut zu bekommen? Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents.
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Wie kann die Untersuchung eines Angebots-Nutzungs-Modells auf Lehrkräfteebene zur Weiterentwicklung webbasierter Fortbildungsangebote beitragen? Ein Werkstattbericht aus dem Projekt ANNUM-Pro
Die Ringvorlesung "Bildungsforschung und Bildungsadministration im Dialog“ wird vom Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Freiburg gestaltet.
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3. Studierendenfachtag Nachwuchsförderung der PH Freiburg
Am 28.01.2022 findet, auf Initiative der Gleichstellungsbeauftragten Prof. Dr. Gabriele Sobiech, der diesjährige Studierendenfachtag Nachwuchsförderung statt. Ziel dieser Veranstaltung ist es, sehr gute Abschlussarbeiten mit Gender- oder Diversitätsbezug von Studierenden zu würdigen und anderen Studierenden Ideen zur eigenen Planung, Struktur und Umsetzung einer solchen Arbeit zu geben. Zudem soll den Vortragenden die Möglichkeit einer akademischen Karriere bewusst gemacht werden. Dazu wird Frau Heike Ehrhardt u.a. über Etappen und Fördermöglichkeiten auf dem Weg zur Promotion informieren.
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Lunchtime Lecture #12: Promotion vor oder nach dem Referendariat – wie finde ich den passenden Zeitpunkt?
Sie fragen sich, was für eine Promotion vor dem Referendariat spricht und was dagegen? Dieser Frage geht die 12. Lunchtime Lecture nach. Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames, virtuelles Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents zum Austausch und zur Vernetzung.
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Noch wenige Plätze frei: Online-Workshop "Successful Projekt Planning in Erasmus+" am 13./14.12.21
2021 ist die neue Programmgeneration der europäischen Forschungsförderprogramme gestartet. Es gibt viele Förderlinien, an denen sich die PHn beteiligen können, u.a. wurden die Cooperation Projects als Nachfolger der Strategischen Partnerschaften und die neuen Teacher Academies eingerichtet.
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Lunchtime Lecture #11: Promovieren in Zeiten von Corona
Im Rahmen der elften Lunchtime Lectures werden wir uns über pandemiebedingte Herausforderungen und mögliche Lösungsansätze für unsere Promotionsprojekte austauschen. Anschliessend findet die Sitzung des Doktorand/-innenkonvent statt.
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Gestaltung und Evaluation webbasierter Lehrkräftefortbildungen: Erkenntnisse aus einem Systematic Review
Online-Formate in Lehrkräftefortbildungen sollten qualitativ hochwertig und evidenzbasiert gestaltet werden. Welche Empfehlungen können auf Grundlage von empirischen Studien für die Gestaltung und Evaluation von Online-Formaten gegeben werden?
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Lunchtime Lecture #10: Die Testbibliothek der PH Freiburg
Im Rahmen der zehnten Lunchtime Lecture werfen wir gemeinsam bei einem 15-minütigen Input und anschließendem Raum für Fragen dieses Mal einen Blick auf den das Thema "Pädagogisch-Psychologische Testverfahren in der Forschung".
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Lunchtime Lecture #9: Publikationsbasiert promovieren - Herausforderung Manteltext
Im Rahmen der neunten Lunchtime Lecture werfen wir gemeinsam bei einem 15-minütigen Input und anschließendem Raum für Fragen einen Blick auf den das Thema "Manteltext".
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Lunchtime Lecture #8: Forschungsprojekte - von der Idee zum Thema
Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents.
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Online-Veranstaltung: Von der Idee zum EU-Projekt – Schritte, Methoden und Tipps zur erfolgreichen Einreichung eines EU-Antrags
Am 28.06.2021 von 12:00 - 14:00 Uhr findet der Online-Workshop „Von der Idee zum EU-Projekt – Schritte, Methoden und Tipps zur erfolgreichen Einreichung eines EU-Antrags“ mit der EU-Forschungsreferentin Ulrike Steiger statt, zu dem wir Sie gerne einladen möchten.
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Lunchtime Lecture #7: "Ich krieg die Krise!" ... Gesund durch die Promotion
Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents. Dieses Mal geht es um das Thema Mental Health in der Promotionsphase.
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Lunchtime Lecture #6: Onboarding-Event für neue Promovierende
Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents.
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Ausschreibung verlängert: Ein Stipendium nach dem LGFG im FuN-Kolleg Di.ge.LL zu vergeben
Für das Teilprojekt "Schwimmen und Sinken verstehen durch eine digitale Experimentierumgebung" im Rahmen des Forschungs- und Nachwuchskollegs "Didaktik des digitalen Unterrichts: Digital gestützte Lehr-Lernsettings zur kognitiven Aktivierung (Di.ge.LL)" ist ein Stipendium nach dem Landesgraduiertenförderungsgesetz zu vergeben. Bewerbungsschluss ist der 31.05.2021.
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Lunchtime Lecture #5: Arbeitsplatz Stiftung - Karrierewege im Stiftungsmanagement
Die Lunchtime Lectures sind ein gemeinsames Format des Prorektorats Forschung und des Doktorand/-innenkonvents.
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Vier LGFG-Stipendien im FuN-Kolleg Di.ge.LL ausgeschrieben
Aktuell sind vier Stipendien nach dem Landesgraduiertenförderungsgesetzt (LGFG) mit Bewerbungsfrist bis 15.04.2021 im FuN-Kolleg "Di.ge.LL" ausgeschrieben.
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Vortrag: "also es ist wichtig wie man ah einen satz formuliert — Ansätze einer Konstruktionsdidaktik am Beispiel von explanativem also"
Digitaler Vortrag im Rahmen des Promotionskollegs DaF/DaZ zur Verwendung von "also" am Beispiel wissenschaftlicher Vorträge. Die Grundlage des Vortrags bildet ein gemeinsames Forschungsprojekt von Christian Pfeiffer und Simone Amorocho (beide PH Freiburg).
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Einladung zur Schulung "Zwischen Google und Fachdatenbanken - Literatur richtig suchen und verarbeiten"
Am 11.03.2021, 10:00-12:00 h s.t., lädt die Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg zur Online-Schulung „Zwischen Google und Fachdatenbanken - Literatur richtig suchen und verarbeiten“ ein.
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Virtuelle Lunchtime Lecture #4 Die Dissertation veröffentlichen
am 11.02.2021 findet die nächste Lunchtime Lecture statt. Diesmal wird uns Anette Hauer Möglichkeiten der Veröffentlichung der Dissertationen vorstellen.
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Endspurt 2021 - Die Abschlussphase der Promotion gestalten
In die Endphase der Promotion fallen einige wichtige Schritte des ganzen Promotionsprozesses, die in dieser Veranstaltung aufgegriffen werden sollen.
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Der Kurs ist ausgebucht: Online-Kurs "English for Academic Purposes"
Wie jedes Jahr bietet die Bildungswissenschaftliche Graduiertenakademie auch in diesem Sommersemester einen "English for Academic Purposes" Kurs zur Vorbereitung auf internationale Publikationen, Kongresse oder Projektaktivitäten an. Der Online-Kurs startet am 10. Mai 2021 und findet 6 x Montags von 10:00 Uhr bis 12:00 Uhr mit unserem langjährigen Dozenten Robert Burrows statt. Die Restplätze sind vergeben. Der Kurs ist ausgebucht. Vielen Dank für Ihr Interesse.
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Anmeldefrist verlängert! Fachdidaktiken im Austausch 2021: Mit Forschungsstrategien zu Erkenntnissen über fachliches Lernen und Lehren
Zweites binationales Kolloquium des Instituts für Bildungswissenschaften (Universität Basel und Pädagogische Hochschule FHNW) und der School of Education des Freiburg Advanced Center of Education (FACE).
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7. Zukunftsforum Bildungsforschung: DIFFERENZIERUNGSSTRATEGIEN in Schule und Hochschule
Das 7. Zukunftsforum Bildungsforschung beschäftigt sich mit dem Thema "Differenzierungsstrategien in Schule und Hochschule - Lernkulturen zwischen individuellem und gemeinsamem Lernen". Die Anmeldung für eine Teilnahme ohne eigenen Beitrag ist bis zum 5. November 2021 möglich.
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Einladung zur Abschlusstagung der NFG "Bildung im Kontext von Flucht*Migration: Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven"
Die Mitglieder der Nachwuchsforschergruppe (NFG) 16 der Hans-Böckler-Stiftung "Bildungskontexte und (Aus-)Bildungswege von jungen Geflüchteten im Spannungsfeld von Ein- und Ausgrenzung" laden vom 13.-15. Mai zur Abschlusstagung ein.