Lehre im Prozess – oder: Kollegiale Intervision für kontinuierliche Professionalisierung

Zu diesem offenen Treff sind alle diejenigen eingeladen, die sich auf der Suche nach (Teil-)Antworten auf Fragen wie z.B. die folgenden befinden:

• Wie können wir unsere Lehre und unsere professionelle Rolle an der Hochschule kontinuierlich weiterentwickeln? 
• Wie können wir uns in diesem Prozess gemeinsam bestmöglich unterstützen und begleiten? 
• Oder, wie können wir auch in Zeiten zunehmenden Drucks und immer neuen Herausforderungen – wie aktuell z.B. durch KI – unseren eigenen Ansprüchen an Lehre gerecht werden, auftretenden Problemen konstruktiv begegnen und uns gegenseitig darin unterstützen, unsere Ziele nicht aus den Augen zu verlieren?

Wir werden diese Fragen sicher nicht abschließend beantworten können, aber wir können

• unsere eigene pädagogische Praxis und Rolle an der Hochschule im Schutz einer vertrauten (durch diese Arbeit vertraut werdenden) Gruppe gemeinsam reflektieren und weiterentwickeln sowie
• uns für den Verlauf des Sommersemesters individuelle Ziele setzen und - unterstützt durch die anderen Gruppenmitglieder - unseren jeweiligen Weg durch das Semester anschauen und ggf. verändern.

Zielgruppe: Lehrende

Zeitraum

Auftaktsitzung am 04.05.2026., 16:30 - 18:15 h, online

Anmeldung bis zum 27.04. bei Marion Degenhardt (degenhardt@ph-freiburg.de)

Die Hochschule ist ein Ort der Meinungsvielfalt, Pluralität von Interessen und Expertise in den verschiedensten Bereichen. In diesem Kontext ist die Frage von Bedeutung, wie diese Vielfalt und Pluralität sinnvoll für die Unterstützung von Lehr-/ Lernprozessen sowie für die Weiterentwicklung einzelner Bereiche und der Hochschule insgesamt genutzt werden können. Moderationen in Lehre und Gremienarbeit stellen eine wichtige Möglichkeit hierzu dar.
Dabei ist es nicht nur wichtig, die „Werkzeuge“ für erfolgreiche Moderationen im Hochschulkontext zu kennen und einsetzen zu können, sondern entscheidend ist auch, den bedeutungsvollen Stellenwert moderatorischer Arbeit zu beleuchten: Welche Ziele verfolge ich mit der Moderation? Welche veränderte Rolle nehme ich als Moderator:in ein? Welche Haltung habe ich gegenüber den Lernenden und Kolleg:innen? etc.

Ziele
Ein Ziel dieses Angebots ist, Sie mit den Elementen und Phasen moderatorischer Arbeit vertraut zu machen, verschiedene „Werkzeuge“ zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Moderationen kennen zu lernen und im Hinblick auf ihre Ziele und mögliche Einsatzbereiche kritisch zu hinterfragen.
Außerdem besteht die Möglichkeit, eigene bevorstehende Moderationen gemeinsam zu planen. Individuelles Coaching bei der Durchführung geplanter Moderationen ist ebenfalls Teil des Angebots.

Zielgruppe 
Hochschullehrende und Interessierte aus Verwaltung und zentralen Einrichtungen

Zeit und Ort 
Dieses Angebot ist eine Abrufveranstaltung. Bei Bedarf wenden Sie sich bitte an Frau Degenhardt, um einen Termin zu vereinbaren. Umfang und Dauer der Veranstaltung werden nach gemeinsamer Absprache festgelegt.

Teilnehmer:innenzahl
Dieses Angebot eignet sich sowohl für Einzelpersonen als auch für Kleingruppen bis zu max. 8 Personen.

Anbietende Einrichtung und Kontakt
Stabstelle Hochschuldidaktik - Lehrinnovation - Coaching, Marion Degenhardt (degenhardt@ph-freiburg.de)


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