Sprachliche Bildung im Kontext der Digitalisierung: Fokus auf Fach DaF/DaZ
Dr. Tamara Zeyer - Justus-Liebig-Universität Gießen
Durch die Digitalisierung entstehen viele Herausforderungen und Chancen für sprachliche Bildung. Digitale Medien sind seit langem keine Innovation mehr für den DaF/DaZ-Unterricht. Digitale Programme, Tools und Apps können sprachliches Lernen auf unterschiedlichen Wegen unterstützen. Den Lehrkräften stehen ebenfalls viele digitale Werkzeuge für ihre Unterrichtsgestaltung zur Verfügung, die sich in unterschiedliche Formate integrieren lassen. Dies erfordert eine gewisse Medienkompetenz bzw. die Offenheit und Bereitschaft seitens der Lehrkräfte, sich einzuarbeiten und fortbilden zu lassen. Die Mediennutzung von Lernenden ist ebenfalls durch ihre Lerngewohnheiten und Kompetenzen geprägt.
Der Fokus des Vortrags liegt auf der Frage, welche Anforderungen der DaF/DaZ-Unterricht im digitalen Zeitalter erfüllen muss. Dafür wird exemplarisch gezeigt, was DaF- und DaZ-Lernende hinsichtlich des Medieneinsatzes erwarten und welche Konsequenzen dies für den Einsatz digitaler Medien in der sprachlichen Förderung hat. Anschließend gehe ich im Vortrag darauf ein, welche Herausforderungen die mediale Entwicklung Lehrenden bereitet und gleichzeitig welche Möglichkeiten sie für die sprachliche Bildung anbietet.
Zoom-Link:
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