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  2. Anrechnungen und Anerkennungen (Inhalt)

    Anrechnungen und Anerkennungen Bei Fragen bezüglich Anrechnung oder Anerkennung von Schulpraxisanteilen wenden Sie Sie bitte an zfs(at)ph-freiburg.de . Bitte lesen Sie sich zunächst folgende Regelungen zur Anrechnung/Anerkennung durch und senden Sie ensprechende relevante Nachweise direkt mit (Praktikumsbescheid, Leistungsbescheid / Transcript of Records) Anrechnungsregelungen

  6. Aufgaben ISP (Inhalt)

    Aufgaben ISP Reflexion zu zentralen Tätigkeiten einer Lehrkraft  (siehe auch Anlage A, ISP-Begleitheft) Reflexion einer ausgewählten Unterrichtssequenz  (siehe auch Anlage B1, ISP-Begleitheft) Alternative zu Anlage B1:  Reflexion einer ausgewählten Unterrichtssequenz Reflexion der Begleitung von Lernaktivitäten einzelner Schüler*innen (siehe auch Anlage B2, ISP-Begleitheft) Reflexiver Rückblick auf das Praktikum  (siehe auch Anlage…

  9. Aufgaben ISP (Inhalt)

    Aufgaben ISP  Hilfen und ergänzende Materialien zum Unterrichten bzw. zur Ausübung von              zentralen Tätigkeiten einer Lehrkraft 

  11. ISP (Inhalt)

    ISP Das ISP ist eine intensive Fortsetzung des ersten dreiwöchigen Orientierungspraktikums. Das Praktikum wird in Form eines Praxissemesters mit integrierten fachdidaktisch und bildungswissenschaftlich akzentuierten Anteilen an Schulen durchgeführt. Fokus liegt dabei auf der Berufsorientierung und der Stärkung des Bezugs zur Schulpraxis durch das Kennenlernen des gesamten Tätigkeitsfeldes Schule insbesondere unter dem Blickwinkel der…

  12. Aufgaben ISP (Inhalt)

    Aufgaben ISP Theoretischer Hintergrund zu den zentralen Tätigkeiten einer Lehrkraft  (siehe auch OSP-Aufgabe 2.1.1) Vorlage:  Einverständniserklärung für Bild- und Tonaufnahmen  (siehe Aufgabe zur  Reflexion einer ausgewählten Unterrichtssequenz ) » auch als  bearbeitbare Word-Version  (DOCX) erhältlich

  15. Versicherungsschutz (Inhalt)

    Versicherungsschutz Bitte informieren Sie sich unter der Rubrik "Aktuelles" zu Terminänderungen oder Sonderregelungen, die aus aktuellen Anlass festgelegt werden.