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Anlass für die diesjährige Ringvorlesung bildet das massive Erstarken rechtspopulistischer und rechtsextremer Denkweisen – besonders auch bei jungen Menschen. In der politischen und medialen Debatte wird diese Entwicklung vielfach als gesellschaftlicher „Rechtsruck“ gefasst. Im Rahmen der Vortragsreihe wollen wir...
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Gelingendes Feedback und Beratung im ISP / OSP / Schulpraktikum
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Anmeldung Anmeldeschluss: Die Anmeldung ist abgeschlossen:
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Fortbildung: Gelingendes Feedback und Beratung im ISP - Prim+SekI - Präsenz 2024
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Anmeldung zu folgender Veranstaltung:
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Anmeldung Problemlösen im Mathematikunterricht adaptiv und digital gestützt begleiten: Treppenzahlen verstehen Flipped Classroom Angebot: Problemlösen im Mathematikunterricht adaptiv und digital gestützt begleiten: Treppenzahlen verstehen Termin: Option 1: Mi, 28.05.2025, 15 - 17 Uhr Option 2: Do, 26.06.2025, 14 - 16 Uhr Schulart: allgemeinbildende Schulen, Sekundarstufe I
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Problemlösen im Mathematikunterricht adaptiv und digital gestützt begleiten: Treppenzahlen verstehen
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Anmeldung: Anmeldeschluss: für Termin 1: Do, 22.05.2025; für Termin 2: Mo, 23.06.2025 jetzt online anmelden
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Flipped Classroom Angebot: Problemlösen im Mathematikunterricht adaptiv und digital gestützt begleiten: Treppenzahlen verstehen - Sek I - Online
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"Rechtsruck" - Virtuelle Ringvorlesung Geographie 2025: Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog
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Anmeldung Es ist keine Anmeldung notwendig. Die Veranstaltung findet über Zoom unter folgendem Link statt: https://uni-bonn.zoom.us/j/68292455901?pwd=NkhNTXZvM3hsV2JUenA0bTkrbEhXQT09#success
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Ringvorlesung: "Rechtsruck" - Geographie 2025: Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog - Sek 1 / Online
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Online Vortragsreihe „Perspektiven der Fachdidaktik DaZ in Baden-Württemberg“
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Anmeldung: Es ist keine Anmeldung notwendig. Die Veranstaltung findet über Zoom unter folgendem Link statt: https://ph-freiburg-de.zoom.us/j/65773641252?pwd=qVJ9y7M07Kb8FcFQ5gibHwMqJVF7gX.1 Bitte beachten Sie, dass die Zoom-Sitzung bei zwei Vorträgen (13.05. und 01.07.) voraussichtlich aufgezeichnet wird. Bitte schalten Sie Kamera und Mikrofon während der Aufzeichnung aus. Die anschließende Diskussion wird nicht aufgezeichnet. Mit Ihrer…
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Vortragsreihe: Perspektiven der Fachdidaktik DaZ in Baden-Württemberg - alle - Online
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Autismus Ein Forschungsprojekt zum Thema Pädagogische Förderung bei Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum unter Berücksichtigung der beteiligten pädagogischen Fachdisziplinen
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Autismus Theoretische & empirische Grundlagen An der pädagogischen Förderung von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum sind viele verschiedene Fachkräfte beteiligt, die den Fachdisziplinen der Heilpädagogik, Sozialpädagogik sowie Sonder- und Schulpädagogik angehören und verschiedene Ausbildungen und Qualifikationen vorweisen (Schleider & Huse, 2011; Fuchs & Schleider, 2019). Pädagogische Förderung umfasst eine Vielzahl an…
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Didaktik des digitalen Unterrichts: Digital gestützte Lehr-Lernsettings zur kognitiven Aktivierung (Di.ge.LL) Ziel des Forschungs- und Nachwuchskollegs Di.ge.LL ist die Entwicklung und empirische Fundierung von forschungsbasierten Lehr-Lernmethoden mit digitalen Tools für den Einsatz im Unterricht. Im Rahmen des Kollegs erforschen wir in fünf Teilprojekten (zwei abgeschlossene, drei laufende Projekte), wie digitale Modellierungswerkzeuge dabei…
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Forschungsprojekte Selbstwirksamkeitserwartungen in pädagogischen und therapeutischen Arbeitskontexten und deren Bedeutung für das Belastungs- und Beanspruchungserleben ( Projektbeschreibung ) Netzwerk der psychosozialen Versorung und pädagogischen Förderung bei ausgewählten Störungen des Kindes- und Jugendalters ( Projektbeschreibung ) Kollegiale Beratung in pädagogischen Kontexten: Adressaten und Settings, Methoden und Strategien (…
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Handbibliothekenverzeichnis Büro Böttinger Xpress-Gebäude, Schnewlinstraße 6, 2. OG, Raum: 02-25 Herr Prof. Dr. Traugott Böttinger Telefon: 682-337 E-Mail: traugott.boettinger@ph-freiburg.de
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