Projekte von Studierenden aus dem Master Nachhaltigkeit und Klimabildung
Nachhaltigkeit gemeinsam gestalten
Wie kann Nachhaltigkeit an der Pädagogischen Hochschule Freiburg nicht nur gelernt, sondern auch praktisch gestaltet werden? Dieser Frage sind Studierende des Masterstudiengangs Nachhaltigkeit und Klimabildung im Rahmen des Moduls Service Learning über zwei Semester nachgegangen.
Service Learning verbindet fachliches Lernen mit praktischem Engagement: Die Studierenden entwickeln gemeinsam konkrete Projekte, wenden ihr Wissen an und schaffen dabei einen Mehrwert für die Hochschule und ihr Umfeld.
Im Mittelpunkt stand dabei auch der Whole Institution Approach. Dieser Ansatz versteht die gesamte Hochschule als Lern- und Handlungsort für Nachhaltigkeit. Nachhaltigkeit wird somit nicht nur in Lehrveranstaltungen thematisiert, sondern auch in der Gestaltung des Hochschulalltags, in Zusammenarbeit und im gemeinsamen Handeln mitgedacht.
Die folgenden Projekte zeigen, wie Studierende der PH Freiburg diese Perspektive aufgegriffen und eigene Ideen für nachhaltige Entwicklung umgesetzt haben.
Entspanntland von Philipp G. und Jonathan P.
Wie können wir Räume schaffen, in denen Schüler*innen zur Ruhe kommen und gleichzeitig Spaßfaktoren einbinden? „Entspanntland“ verbindet Entspannung, Natur und Bildung und zeigt, wie nachhaltige Themen auf kreative und niedrigschwellige Weise erfahrbar werden und Schüler*innen zur Ruhe kommen können.
Studierendenaustausch zwischen Freiburg und Graz von Kolya S., Annika W., Lilly S. und Malin K.
Nachhaltigkeit kennt keine Grenzen: Beim Austausch zwischen Studierenden aus Freiburg und Graz stehen gemeinsames Lernen, neue Perspektiven und der Blick auf nachhaltige Entwicklung im Mittelpunkt. Das Video zeigt Eindrücke aus dem Austausch und gibt Einblicke in die Zusammenarbeit über Hochschul- und Ländergrenzen hinweg.
Imagefilm zum Master von Felicia F., Miriam von H. und Franka B.
Was macht den Master „Nachhaltigkeit und Klimabildung“ aus? In diesem Imagefilm geben Studierende persönliche Einblicke in ihr Studium, ihre Projekte und die vielfältigen Möglichkeiten, sich mit Nachhaltigkeit und Klimabildung auseinanderzusetzen.
Naturlernwerk von Sarah-Fee F., Mai F., Leia W. und Nele U.
Lernen findet nicht nur im Seminarraum statt. Das „Naturlernwerk“ verbindet Naturerfahrung, Bildung und nachhaltiges Handeln und zeigt, wie Lernräume im Freien gestaltet werden können. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Menschen durch unmittelbare Erfahrungen mit ihrer Umwelt für Nachhaltigkeit sensibilisiert werden können.