
Stabsstelle Hochschuldidaktik - Lehrinnovation - Coaching
Die Stabstelle Hochschuldidaktik - Lehrinnovation - Coaching ist eine beratende und vernetzende Einrichtung mit der Aufgabe und Zielsetzung, zur kontinuierlichen Verbesserung der Studienbedingungen im Allgemeinen sowie der Lehre im Besonderen beizutragen. In diesem Sinne ist Hochschuldidaktik als Element der Qualitätssicherung von Studium und Lehre zu verstehen.
Profil: Was machen wir?
Unseren Angeboten liegt ein konstruktivistisch geprägtes Verständnis von Lernen als einem lebenslangen und selbstgesteuerten Prozess zugrunde. Für das gemeinsame Lehren und Lernen mit den Studierenden bedeutet das, dass seitens der Stabsstelle Ansätze eines diversitätssensiblen, dialogischen und reflexiven Lehrens und Lernens sowie Freude an Weiterentwicklung und am Experimentieren unterstützt und gefördert werden.
Unsere Unterstützung und Förderung bezieht sich insbesondere auf die folgenden Bereiche:
- Hochschuldidaktische (Weiter-)Qualifizierung im Rahmen des Programms "Basiszertifikat Hochschuldidaktik im Kontext diversitätssensiblen Lehrens und Lernens" (gemeinsam mit der Stabsstelle Gleichstellung)
- Förderung des Austauschs unter Lehrenden
- Hochschuldidaktische Beratungen, inkl. Einzel- und Teamcoaching
- Moderationstätigkeiten, z.B. bei strukturbildenden Maßnahmen, Zielfindungsprozessen oder auch in Konfliktsituationen
- Aufbau interner und externer Kooperationen
Die Stabsstelle Hochschuldidaktik - Lehrinnovation - Coaching ist Teil des Prorektorats Lehre, Studium und Qualitätsentwicklung.
Zu den anderen Abteilungen und Stabsstellen des Prorektorats:
Qualitätsmanagement in Studium und Lehre
Studienqualität und Studienerfolg
Aktuelle Meldungen
Auftaktveranstaltung im Rahmen des Basiszertifkats Hochschuldidaktik im Kontext diversitätssensiblen Lehrens und Lernens (Marion Degenhardt und Leona Cordi)
Web-Meeting 06.11.2026, 09:30-13:00 Uhr (Start der asynchronen Arbeitsphase: 30.10.26).
Weitere Infos siehe unter Basiszertifikat Hochschuldidaktik.
➡️ Anmeldung unter basiszertifikat.hochschuldidaktik@ph-freiburg.de
Zwischen Euphorie und Erschöpfung: Produktiv mit KI arbeiten, ohne auszubrennen - aber wie?
(Marion Degenhardt und Michael Brenner (ZSL / Landesfachteam Künstliche Intelligenz))
Eine Veranstaltung für Lehrende in Schulen und an der PH am 04.11.2026, 14:00-17:00 Uhr (Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Regionalstelle Freiburg)
Weitere Informationen und Anmeldung: degenhardt@ph-freiburg.de
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Alle Aquarellzeichnungen haben eine symbolische Bedeutung, die für das Verständnis der betrachtenden Person aber nicht erforderlich sind. Falls aber Interesse/Klärungsbedarf vorhanden sein sollte, stehen wir gerne für einen Dialog zu Verfügung.

