Suchergebnisse

  2. Supporting Afghan female Students through Online Courses (Inhalt)

    Supporting Afghan female Students through Online Courses The members of the Afghanistan working group have always been involved in promoting education for Afghan students. Since the exclusion of female students from universities in Afghanistan in September 2021, members have been exploring ways to continue higher education for female students despite the restrictions.  Starting in 2023, we have been organising online courses for female students…

  3. Literaturverwaltungsprogramme (Inhalt)

    Literaturverwaltungsprogramme Sie möchten eine Schulung zu einem der beiden Literaturverwaltungsprogramme besuchen? Auf ILIAS finden Sie unser bevorstehendes Kursangebot sowie einen kurzen Test, der Sie bei Ihrer Entscheidung für ein Programm unterstützt.

  4. Die Stadt als Erziehungsagentur. Restrukturierung von Stadtentwicklung im Spannungsfeld edukativer Implikationen (Inhalt)

    Die Stadt als Erziehungsagentur. Restrukturierung von Stadtentwicklung im Spannungsfeld edukativer Implikationen Projektleitung: Prof. Dr. Verena Schreiber - Projektbearbeitung: Antonia Appel - Projektnachweis DFG-GEPRIS - Status:  laufend (DFG, 2019) Das Projekt setzt an der Beobachtung an, dass in den Städten zunehmend pädagogische Maßnahmen zur Bewältigung städtischer Problemlagen eingesetzt werden. Der Einsatz dieser pädagogischen…

  8. Ausgewählte Forschungskolloquien (Inhalt)

    Ausgewählte Forschungskolloquien Fuchs M. & Schleider, K. (2017). Netzwerke der psychosozialen Versorgung und pädagogischen Förderung bei Autismus-Spektrum-Störungen im Schulalter. Forschungskolloquium des Instituts für Psychologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Pfarrherr, K. & Schleider, K. (2014). Netzwerke der psychosozialen Versorgung bei ADHS. Eine empirische Studie zu Möglichkeiten und Grenzen der Kooperation. Hamburg:…

  9. Visuelle Daten (Inhalt)

    Visuelle Daten Der Unterpunkt „Visuelle Daten“ enthält vorerst einen Text zu Fotografien als Quelle für die qualitative Forschung in der Erziehungswissenschaft und einen Text zur Videografie.