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  1. Erziehungswissenschaftliche Videographie (Inhalt)

    Erziehungswissenschaftliche Videographie Der Einsatz einer Videokamera im Rahmen einer qualitativen Beobachtung sozialer Situationen ermöglicht es, Handlungen zu erfassen, die sich auf den ersten Blick vielleicht nicht erkennen ließen, da parallel andere Handlungen stattfinden oder sie eher unscheinbar sind, da sie zum Bestandteil der Routine sind oder nur kurz und nebenbei erfolgen. Videoaufnahmen eröffnen durch die Möglichkeiten des Vor- und…