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  1. „Mathe für alle" - Online Fortbildungstagung (Inhalt)

    „Mathe für alle" - Online Fortbildungstagung Das Online-Format der Herbsttagung „Mathe für alle“ des Instituts für Mathematische Bildung der PH Freiburg bietet im Rahmen der School of Education FACE auch in diesem Jahr ein vielfältiges Live-Online-Programm für Lehrkräfte und Multiplikator*innen aller Schularten über einen Zeitraum von 8 Wochen. In zwei Hauptvortägen... Termine: von Do, 30.09.2021 bis Do, 25.11.2021, 2 Hauptvorträge (90 min)…

  3. 1. Methodologische Hintergründe (Inhalt)

    1. Methodologische Hintergründe Unter dem Begriff partizipativer Forschung werden Forschungsansätze subsumiert, die darauf zielen, soziale Wirklichkeit partnerschaftlich zu erforschen, zu verstehen und zu verändern, um so zur Emanzipation, sozialen Gerechtigkeit und Demokratisierung (marginalisierter) gesellschaftlicher Gruppen beizutragen. Somit wird durch die Teilhabe gesellschaftlicher Akteur*innen an Forschungsprozessen sowie deren…

  7. Beratung und Interessensvertretungen (Inhalt)

    Beratung und Interessensvertretungen Auf dieser Seite finden Sie eine Übersicht über die Stellen und Ansprechpersonen an der PH Freiburg, die Beratungen zu den Themenfeldern Chancengleichheit und Antidiskriminierung an der Hochschule anbieten. Sie können sich jederzeit an die entsprechenden Stellen wenden, wenn Sie selbst Diskriminierung oder Belästigung - auch digital - im Zusammenhang mit Ihrem Studium oder mit Ihrer Arbeit an der…

  8. Handreichungen zur MA-Arbeit (Inhalt)

    Handreichungen zur MA-Arbeit Master- Arbeiten für das Lehramt Sonderpädagogik können im Fach Biologie unter bestimmten Bedingungen angefertigt werden. In der Beratungswoche findet in der Regel speziell dafür eine Informationsveranstaltung statt. Weitere Informationen finden Sie hier: MA-Arbeit

  9. Anmeldung Problemlösen im Mathematikunterricht adaptiv und digital gestützt begleiten: Treppenzahlen verstehen (Inhalt)

    Anmeldung Problemlösen im Mathematikunterricht adaptiv und digital gestützt begleiten: Treppenzahlen verstehen Flipped Classroom Angebot: Problemlösen im Mathematikunterricht adaptiv und digital gestützt begleiten: Treppenzahlen verstehen Termin: Option 1: Mi, 28.05.2025, 15 - 17 Uhr Option 2: Do, 26.06.2025, 14 - 16 Uhr Schulart: allgemeinbildende Schulen, Sekundarstufe I