Suchergebnisse

  3. Anmeldung ISP Sonderpädagogik (Inhalt)

    Anmeldung ISP Sonderpädagogik Wichtige Hinweise zur Anmeldung des ISP Die Anmeldung ist auf den unten genannten Zeitraum beschränkt. Spätere Anmeldungen können nur in Ausnahmefällen noch berücksichtigt werden. Die Anmeldung ist verbindlich. Ein Rücktritt von der Anmeldung ist ausschließlich nach Rücksprache mit dem ZfS möglich. Das Praktikum wird sonst mit "ohne Erfolg" gewertet. Über die Einteilung an die Schulen werden die Studierenden zum…

  7. Chemie (Inhalt)

    Chemie   Che F Angewandte Chemie. Chemische Technologie Che F 10 Allgemeines. Lehrbücher. Einführungen. Nomenklatur. Allgemeine Verfahrenstechnik Che F 100 Spezielle Verfahren Che F 200 Erdöl. Erdgas Che F 250 Wasserstoff-Technologie Che F 300 Waschmittelchemie. Seifen. Detergentien Che F 400 Explosivstoffe Che F 500 Düngemittel     Pestizide, Insektizide: Bio C 750 Che F 600 Farbstoffe Che F 700 Umweltschutz aus…

  8. Reflexiver Sportunterricht (Inhalt)

    Reflexiver Sportunterricht Lange galten als Qualitätskriterien für guten Sportunterricht vor allem hohe Bewegungszeit, körperliche Anstrengung und Reibungslosigkeit im Ablauf. Studien zur Sprachverwendung im Sportunterricht bemängeln, dass die sprachlichen Äußerungen vor allem beim Lehrpersonal lägen und organisatorischen Zwecken dienten, weniger dem Lernen. Im pädagogischen Aufnehmen der im Sportunterricht häufig virulent werdenden Konflikte und…

  9. Coaching (Inhalt)

    Coaching Das Programm CoWi:PH steht als CoWi:PH Doc  Promovierenden der Pädagogischen Hochschule Freiburg in der Endphase ihrer Promotion offen, die sich durch die Promotion besonderen Herausforderungen gegenüber sehen. Coachinganlässe sind z.B. Themen der Vereinbarkeit, Karriereorientierung, Betreuung oder auch Selbstmanagement. Das externe Einzelcoaching ist neben den Angeboten: internes Coaching, Mentoring, Qualifizierung und Vernetzung ein…

  10. Neue Publikation unter Mitwirkung des Instituts (Inhalt)

    Neue Publikation unter Mitwirkung des Instituts Tabea Bork-Hüffer, Henning Füller und Till Straube (Hrsg.) Wie beeinflussen digitale Daten gesellschaftliche Räume? Wie prägen Technologien das Wissen über Räume? Wie ändert sich geographische Forschung? In diesem Handbuch für Studierende und Lehrende werden Konzepte, Forschungsfragen und Methoden digitaler Geographien erläutert. Dabei werden Beispiele aus der aktuellen Forschung herangezogen…