Metaphern in den Fachdidaktiken
Interdisziplinäres Projekt mit den Fächern Ökonomie, Physik und Biologie zur Rolle von Metaphern und uneigentlicher Rede in Lehr-/Lernprozessen, im Kontext von fachlichem und fachdidaktischem Wissen.
Projektteam: Franziska Birke, Markus Raith, Martin Schwichow, Nadine Tramowsky
Ansprechpartner am Institut für Romanistik: Dr. Markus Raith