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  1. Betrieb (Inhalt)

    Betrieb Handlungsfelder & Klimaschutzmaßnahmen Der Senatsausschuss für Nachhaltigkeit formulierte für den "Statusbericht Energie und Klimaschutz 2022" 36 Klimaschutzmaßnahmen, die in 12 Handlungsfelder gegliedert dargestellt sind. Diese Klimaschutzmaßnahmen werden fortlaufend hinsichtlich ihres Status aktualisiert und um weitere Maßnahmen ergänzt. Handlungsfelder Akteure und Zusammenarbeit Die Pädagogischen Hochschulen des Landes…

  2. Über das Projekt (Inhalt)

    Über das Projekt Digital gestützes Weiterbildungsformat "Zukunftswerkstatt: Die Energiewende mitgestalten" Gemeinsam mit Partner:innen der Energiewirtschaft wird ein Design entwickelt und erprobt, mit dessen Hilfe berufliche Bildung in dem beschriebenen Problemkontext empirisch fundiert und gestaltungsorientiert untersucht werden kann. Dafür wird ein Innovations-Lab eingerichtet, in dem digital gestützte Angebote zur Aus- und Weiterbildung von…

  3. Geschichte (Inhalt)

    Geschichte Hist A   Allgemeines. Historiographie. Hilfswissenschaften Hist B   Weltgeschichte. Europäische und deutsche Geschichte insgesamt Hist C   Vor- und Frühgeschichte. Geschichte des Altertums Hist D   Mittelalter Hist E   Geschichte der Neuzeit im Ganzen und in mehreren Epochen Hist F   Geschichte der Neuzeit (1492 - 1789/1806) Hist G   Geschichte des 19./20. Jahrhunderts. 19. Jahrhundert (1789/1806 - 1914) Hist H   Geschichte des 20.…

  4. ISP-Schulen (Inhalt)

    ISP-Schulen Denzlingen: (56) Ruth-Cohn-Schule Freiburg: (72) Wentzinger-Realschule Ihringen: (86) Neulindenschule

  5. MA-Sek1 AuG (Inhalt)

    MA-Sek1 AuG Alltagskultur und Gesundheit Im Fach Alltagskultur und Gesundheit (AuG) studieren Sie die beiden Fachrichtungen Ernährung und Konsum sowie Mode und Textil mit fachtheoretischen und fachpraktischen Inhalten. An den Grundschulen wird das Fach AuG im Rahmen des Sachunterrichts und des Faches Kunst/Werken unterrichtet. An den Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen wird das Fach AuG unter dem Namen "Alltagskultur, Ernährung,…

  6. Open Space Digitalisierung und Musikunterricht - alle Schularten - Präsenz (Inhalt)

    Open Space Digitalisierung und Musikunterricht - alle Schularten - Präsenz Im Rahmen des Digitalisierungsprojekts KuMuS-ProNeD werden an der Freiburger Musikhochschule und der Pädagogischen Hochschule Freiburg Fortbildungsangebote zur Implementierung digitaler Technologien im Musikunterricht entwickelt. Dafür implementieren wir ein neues Austauschformat: der Open Space Digitalisierung und Musikunterricht , zu dem wir Musiklehrkräfte aller…

  7. Über das Projekt (Inhalt)

    Über das Projekt Hintergrund Sowohl die aktuellen weltpolitischen Ereignisse als auch der neuste Bericht des Weltklimarates (IPCC 2022) zeigen, dass die Energiewende zügig geschafft und innovativ ausgestaltet werden muss. Im Moment fehlt es jedoch an „Energiewende-Fachleuten“, die in der Breite und in relativ kurzer Zeit in der Lage sind, in der angespannten Situation und dem daraus resultierenden dynamischen Marktgeschehen und Tagesgeschäft…

  8. Zeitschriften/Zeitungen (Inhalt)

    Zeitschriften/Zeitungen eine gedruckte Zeitschrift Zeitschriften recherchieren Sie bitte im PH-Katalog plus unter dem Titel der Zeitschrift. Dort finden Sie die Angabe zum Standort und seit wann wir die gesuchte Zeitschrift im Bestand haben. Eine Hilfe zur Aufstellung der Zeitschriften finden Sie hier . eine elektronische Zeitschrift Elektronische Zeitschriften finden Sie ebenfalls unter dem Titel im PH-Katalog plus . Die unter…

  9. Fortbildung: Umgang mit herausforderndem Verhalten im Unterricht - Primar + Sek I - Präsenz (Inhalt)

    Fortbildung: Umgang mit herausforderndem Verhalten im Unterricht - Primar + Sek I - Präsenz Bild: Colourbox Während viele Lehrkräfte mit den fachlichen Anforderungen im Unterricht gut zu recht kommen, wird störendes, provozierendes, z. T. beleidigendes Verhalten von Schülerinnen und Schülern als besonders belastend erfahren. Unangemessene Reaktionen, bedingt durch Ohnmachtsgefühle oder das Ausbleiben von Hilfen der Schulgemeinschaft führen immer…

  10. Weiterbildung zum/zur Energiezukunft-Designer:in (Inhalt)

    Weiterbildung zum/zur Energiezukunft-Designer:in Rahmenbedingungen Zielgruppe: Fachkräfte der Energiewirtschaft aller Fachbereiche mit abgeschlossener Berufsausbildung und/oder abgeschlossenem Studium Zeitraum : von April bis Juli 2025 sowie von September bis Dezember 2025 Coaching : Sie werden während der gesamten Zeit von Lernprozessbegleiter:innen beratend unterstützt. Kosten: Teilnahmegebühr (auf Anfrage) sowie Kosten für An- und Abreisen,…