Angebote & Service der Graduiertenförderung (Inhalt)
Angebote & Service der Graduiertenförderung
Angebote & Service der Graduiertenförderung
Dozierende: Grounded Theory Dr. habil. Simone Amorocho M.A. Bianca Baßler Prof. Dr. Ute Bender Prof. Dr. Bettina Fritzsche Dr. Maud Hietzge M.A. Juliane Klopstein Prof. Dr. Andreas Köpfer Dipl.-Päd. Ann-Marie Restayn Prof. Dr. Christine Riegel M.A. Markus Textor Dr. phil. / Dipl.-Päd. Jenny Wozilka M.A. Yannick Zobel
Anmeldung Anmeldeschluss: verlängert bis Di, 08.03.2022 Die Veranstaltung ist abgesagt.
Selbstlernkurs: "Endlich! Mein Dienst-Tablet ist da - und jetzt?"
Video MI.4
Leichte Sprache Navigation Am oberen Rand sehen Sie eine Reihe mit den Wörtern: Leichte Sprache Gebärden-Sprache Kontrast Sie können die Wörter anklicken. Leichte Sprache Hier finden Sie Infos in Leichter Sprache. Auf dieser Seite sind Sie jetzt. Gebärden-Sprache Hier finden Sie Videos in Gebärden-Sprache. Gebärden-Sprache ist die Sprache für Menschen, die schlecht hören oder nicht hören. Kontrast Manche Menschen…
1. Stand der Vereinbarung mit den Anforderungen Aufgrund der unten aufgeführten Unvereinbarkeiten ist unsere Website teilweise mit den Vorgaben des Landesbehindertengleichstellungsgesetzes vereinbar.
Fortbildungstagung „Deutsch für alle" Nach der Online-Veranstaltungsreihe 2021 freuen wir uns, dass die Fortbildungstagung „Deutsch für alle“ nun am Mittwoch, 29.03.2023 erstmals in Präsenz an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattfinden kann. Die verschiedenen Vortrags- und Workshopangebote richten sich an Lehrkräfte aller Schularten, ob... Termin: Mi, 29.03.2023, 9:00 - 15:45 Uhr Veranstaltungsart und Ort: Präsenztagung, PH…
Bachelor- und Masterarbeiten 0 Eigenständigkeitserklärungen; Verwendung von KI
- Eigenständigkeitserklärungen für Hausarbeiten, Bachelor-/Masterarbeiten, Gruppenarbeiten
- Hilfestellung zur Verwendung generativer KI-Systeme in wissenschaftlichen Arbeiten
Nach Anmeldung finden Sie auf ILIAS weitere hilfreiche Informationen zum Thema KI.
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Conference on Afghanistan 2015 Here you find a report on the conference. Grundmeier, A-M; Sahrai, D; Sahrai, F (2015): Teacher Education in Afghanistan- Challenges and Prospects (Tagungsbericht). In: International Quaterly for Asian Studies, Vol. 46 3-4/2015, pp. 434-437. Based on the conference we edited an anthology. Bittlingmayer UH, Grundmeier, AM; Kößler, R; Sahrai, D; Sahrai, F (2019): Education and Development in Afghanistan.…