Suchergebnisse

  2. Anmeldung (Inhalt)

    Anmeldung Die Anmeldung erfolgt per Mail an reinhold.haug(at)ph-freiburg.de . Bitte geben Sie in Ihrer Mail an, zu welchen Fortbildungsmodulen Sie sich gerne anmelden möchten. Anmeldeschluss: Jeweils fünf Tage vor Fortbildungsbeginn.

  3. Molekulare Küche und Open Schooling (Inhalt)

    Molekulare Küche und Open Schooling Unsere Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der MINT-Fächer sowie der Hauswirtschaft/AES und widmet sich dem Thema Molekulare Küche in neuer Form. Neben praktischen Versuchen, wie man diese mit Schulklassen oder AGs umsetzen und so spielerisch überraschende Texturen, Farbgebungen oder  ... Termin : Do, 14.03.2024, 9 - 13 Uhr Veranstaltungsart und Ort: Einteilige Präsenz-Lehrkräfte-Fortbildung Schulart:…

  4. Inhalt und Ziele (Inhalt)

    Inhalt und Ziele Das Erasmus+ Projekt ED- TED: Equity and Diversity in Teacher Educator Professional Development zielt darauf ab, ein europäisches professionelles Netzwerk und Communities von Lehrerbildner:innen einzurichten, um die berufliche Entwicklung der Lehrerbildner:innen (virtuell und persönlich) zu unterstützen, damit sie über die erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen (d. h. Kompetenzen) verfügen, um Fragen der…

  6. Kooperationspartner (Inhalt)

    Kooperationspartner Derzeit bestehen schon zahlreiche Kooperationen mit verschiedenen Insitutionen, mit denen im Laufe des Studiums kooperiert wird.

  9. Netzwerke (Inhalt)

    Netzwerke Die KollegInnen der Abteilung für Beratung, Klinische und Gesundheitspsychologie haben seit 2009 eine Schwerpunktsetzung in der Netzwerkforschung. Im folgenden eine Übersicht zu den bisherigen Themenschwerpunkten und allen Kooperationspartnerinnen:

  10. Beobachtungsverfahren (Inhalt)

    Beobachtungsverfahren Im Gegensatz zur Alltagsbeobachtung ist die wissenschaftliche Beobachtung gekennzeichnet durch Zielgerichtetheit und methodischer Kontrolle (Bortz & Döhring, 2002 S 262 f.). Einzelne Beobachtungsverfahren können nach folgenden Kriterien/Dimensionen voneinander unterschieden werden: offen vs. verdeckt (hat das Beobachtungsobjekt Kenntnis von der Beobachtung?); teilnehmend vs. nicht-teilnehmend (interagiert der*die…