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Professionelle Lerngemeinschaft “Lernaufgaben“ Sie wollen Ihren Unterricht durch den verstärkten Einsatz von Lernaufgaben verbessern und sich darüber mit Anderen austauschen und beraten? Dann sind Sie herzlich in die professionelle Lerngemeinschaft Lernaufgaben eingeladen. Gemeinsam erarbeiten wir, welches Potenzial in Lernaufgaben steckt und wie damit ... Termin : Mo, 02.05.2022 (Online), Mo, 30.05.2022 (Online), Mo, 27.06.2022 (Präsenz),…
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Video MIII.4
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Handbibliothekenverzeichnis Büro Nerb Raum: Heinrich-von-Stephan-Str. 5a, R. 114, Hölderle-Carré, 1. OG Herr Prof. Dr. Josef Nerb Telefon: 682-376 E-Mail: nerb@ph-freiburg.de
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Begleitkonzepte der Fächer In den Begleitkonzepten der Fächer werden Kernelemente der Begleitseminare und des fachspezifischen Vorwissen der Studierenden verschriftlicht. Dadurch soll eine höhere Transparenz zur Praxisphasenbegleitung zwischen Hochschule und den Schulen hergestellt und die Vernetzung von Theorie und Praxis gestärkt werden.
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Organigramm Das Organigramm zum Download
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Students Work D: A Collection of Scientific and Economic Articles Mursal Bakhtari, former student at Gawharshad University and participant of the writing skill training course, wrote many articles and combined them in the "A collection of Scientific and Economic Articles". Here you find the summary of her paper in English . Here you find her full book in Dari .
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Ringvorlesung Berufs- und Fachsprache Deutsch Hochschulübergreifende kooperative Ringvorlesung der PH Freiburg & RWTH Aachen im Online-Format. Termine: Wintersemester 2024/2025, donnerstags, 10:30 – 12:00 Uhr Veranstaltungsart und Ort: Ringvorlesung, Online und Präsenz Schulart: alle Schularten zur Veranstaltung
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Ehemalige Mitglieder Anna Großhauser Dr. Roswitha Lehmann-Rommel Debora Niermann Vertr. Prof. Dr. Luca Preite Kerstin Raule Dipl.-Päd. Ann-Marie Restayn Georg Rißler Vertr. Prof.'in Dr. Lea Schäfer Dr. Claudia Schmaltz Dr. Christiane Siebold Hanna Siegismund Vertr. Prof.'in Dr. Saskia Terstegen Prof.'in Dr. Nicole Vidal Thomas Weidenfelder Vertr. Prof. Dr. Steffen Wittig
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Projekt SYSDER Schüler:innen zu befähigen, in ökonomischen Systemzusammenhängen zu denken, ist ein zentrales Ziel des Wirtschaftsunterrichts. Das Projekt SYSDER leistet hierzu einen Beitrag, indem Lehrkräfte geschult werden, wie sie (teil-)digitalisierte Escape Rooms adaptieren und in ihrem Wirtschaftsunterricht einsetzen können, um das systemische Denken ihrer Schüler:innen zu fördern. Durch das gemeinsame Lösen der Escape Rooms, die an…
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Bedeutung ONBOARD unterstützt Schulen dabei, neue Teammitglieder erfolgreich einzuarbeiten und eine kooperative Schulkultur zu fördern. So trägt das Projekt zur Qualitätssicherung multiprofessioneller Zusammenarbeit und zur Weiterentwicklung inklusiver Bildung bei.
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