Suchergebnisse

  1. Aufgaben ISP (Inhalt)

    Aufgaben ISP Dem systematischen Beobachten kommt im OSP eine zentrale Rolle zu. Hier kann im ISP angeknüpft werden. Es besteht die Möglichkeit bei Unterrichtshospitationen erneut  Beobachtungsaufgaben des OSP durchzuführen.

  4. Allgemeines (Inhalt)

    Allgemeines   Allg G Bibliothekswesen Allg G 10 Lexika. Handbücher. Bibliotheksverzeichnisse Allg G 50 Gesamtdarstellungen. Lehrbücher. Einführungen Allg G 100 Beruf. Berufsverbände. Bibliothekspersonal Allg G 150 Bibliothekspolitik. Bibliotheksökonomie. Bibliothekssoziologie Allg G 200 Geschichte und Stand des Bibliothekswesens Allg G 300 Allgemeine Bibliotheksverwaltungslehre Allg G 350 Bestandsaufbau.…

  5. Schulpraktische Studien nach der Prüfungsordnung 2011 (Inhalt)

    Schulpraktische Studien nach der Prüfungsordnung 2011 Der Ausgestaltung der schulpraktischen Studien liegen die Grundschullehramtsprüfungsordnung (GPO I 2011) und die Werkreal-, Haupt- und Realschullehramtsprüfungsordnung (WHRPO I 2011) zugrunde. Eine weitere Konkretisierung der schulpraktischen Studien findet sich in den Akademischen Prüfungsordnungen und den Studienordnungen für die Lehramtsstudiengänge 2011 der Pädagogischen Hochschule…

  6. DIGE² - Digitalisierung gemeinsam gestalten (Inhalt)

    DIGE² - Digitalisierung gemeinsam gestalten Digitalisierung gemeinsam gestalten – Mit diesem Anspruch organisieren Studierende der Geschichte gemeinsam mit den Dozierenden Julian Happes und Julian Zimmermann am 18. September 2020 den Online-Workshop DIGE². Eingeladen sind Schüler*innen, Lehrer*innen, Expert*innen, Eltern, Studierende und Interessierte, über Chancen und Herausforderungen des digitalen Wandels zu diskutieren. Programm ist hier …

  9. Mentoring - MenTa (Inhalt)

    Mentoring - MenTa Eine wissenschaftliche Karriere anzustreben ist eine Herausforderung. Wir helfen Doktorandinnen, Postdoktorandinnen, Habilitandinnen und Juniorprofessorinnen, eine erfahrene Mentorin oder einen erfahrenen Mentor zu finden, die bzw. der sie auf dem Weg der wissenschaftlichen Qualifizierung durch Höhen und Tiefen begleitet. Mehr erfahren

  10. Historische Mythen im Geschichtsunterricht Theorie und Zugriffe für die Praxis (Inhalt)

    Historische Mythen im Geschichtsunterricht Theorie und Zugriffe für die Praxis „Mythos“ ist ein schillernder Begriff, der in den Geisteswissenschaften auf unterschiedlichste Weise diskutiert wird. Nicht nur die aktuellen Verschwörungsmythen um den „Großen Austausch“, den „Deep State“ oder „QAnon“ sind Beispiele dafür, wie sehr historisch-politische Mythen noch heute auch westliche Gesellschaften durchdringen. Aber nicht alle Mythen waren oder…