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  2. Der Stellenwert qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden im Rahmen eines umfassenden Modells empirischer Forschung (Inhalt)

    Der Stellenwert qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden im Rahmen eines umfassenden Modells empirischer Forschung In der Literatur zum quantitativen Forschungsparadigma wird der Prozess der Gewinnung innovativer Theorien oder Modelle nahezu ausgeblendet. Man gewinnt den Eindruck, dass Theoriepostulate deduktiv aus anderen Theorieelementen abgleitet werden. Tatsächlich sind hierbei aber in der Regel die Kreativität des Forschers,…

  4. Beziehungsorientierter Umgang mit auffälligem Verhalten (Inhalt)

    Beziehungsorientierter Umgang mit auffälligem Verhalten Schüler*innen mit auffälligem Verhalten haben oft wenig Bindungssicherheit erfahren, dies kann sich in der Schule als herausforderndes Verhalten manifestieren. Studien zeigen, dass eine hohe Beziehungsqualität zwischen diesen Kindern und der Lehrperson deren auffälliges Verhalten deutlich reduziert. Im Kurs werden zwei Ansätze... Termine : Do, 27.04.2023 und Do, 11.05.2023, jeweils 14:00…

  7. frACTIONs (Inhalt)

    frACTIONs Oppmann, M.-M., Beege, M., & Reinhold, F. (2025). Stimulating individual learning of the concept of fraction equivalence: How students utilize adaptive features in digital learning environments mediates their effect. Learning and Instruction , 98, 102118. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2025.102118 Oppmann, M.-M., & Reinhold, F. (2023). Motivational and emotional engagement mediates the effect of features of educational…

  9. KI transformiert qualitative Forschung?! (Online) (Inhalt)

    KI transformiert qualitative Forschung?! (Online) Von & mit  Dr. Thorsten Dresing Der Vortrag versetzt Forschende in die Lage, den rasanten und teils unübersichtlichen Stand des KI-Einsatzes in der qualitativen Analyse differenziert einzuordnen und eine methodisch wie datenschutzrechtlich informierte Entscheidung über den Einsatz von LLMs im eigenen Projekt zu treffen. Leitend ist dabei nicht das einzelne Werkzeug, sondern die Frage, welche…