Projektleitung & Partner PH Freiburg : Prof. Dr. Daniel Mays (Verbundkoordination, Leitung Teilprojekt PH Freiburg), Rebecca Steinkuhl (Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektkoordination), Tim Homrighausen (Wissenschaftlicher Mitarbeiter) QUA-LiS NRW : Horst Kückmann (Leitung Teilprojekt QUA-LiS), Kerstin Christ, Jennifer Brückmann (Pädagogische Mitarbeiterin), Sophie Kückelheim (Mitarbeiterin) Wissenschaftliche Beirätin: Prof. Dr. Stefanie…
DGS@Schule
DGS@Schule Inklusion ist aktuell eine der größten sozialen und pädagogischen Herausforderungen (Leonhardt, 2018). Bildungseinrichtungen entwickeln neue Konzepte, um die Anforderungen der Behindertenrechtskonvention (CRPD, UN, 2008), die in der „2030 Agenda for Sustainable Development“ (UNESCO, 2016) noch einmal als Zukunftsaufgabe betont sind, umzusetzen. Diese können unter den vier Schlagwörtern „availability, accessibility, adaptability,…
DGS@Schule Am Montag 13.11.2023 fand das erste Netzwerktreffen -Forschung (Link zur Webseite) an der Pädagogischen Hochschule Freiburg statt.
DGS@Schule Hier setzen Forschungsprojekte von Dr. Vera Kolbe an. Zum einen die Erasmus+ Cooperation Partnership "Interpreter mediated deaf education in primary schools" (IDE) und die Studie DGSD@SBBZ in der dieses spezifische Bildungssetting in Klassen an SBBZ mit Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation in den Fokus genommen werden. Aufgrund der möglichen Auswirkungen einer Hörbeeinträchtigung auf den Spracherwerb und die daraus entstehenden…
DGS@Schule 0 LiteraturAngelides, Panayiotis. (2001). The development of an efficient technique for collecting and analyzing qualitative data: The analysis of critical incidents. International Journal of Qualitative Studies in Education, 14, S. 429-442. https://doi.org/10.1080/09518390110029058
Becker, C. & Jaeger, H. (2019). Deutsche Gebärdensprache: Mehrsprachigkeit mit Laut- und Gebärdensprache. Tübingen: Narr…
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Forschungsaktivitäten der Fachrichtung "Sprache und Kommunikation"
Forschungsaktivitäten
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