Suchergebnisse

  2. ETH MA EULA Sekundarstufe (Inhalt)

    ETH MA EULA Sekundarstufe Für den Aufbau einer berufsbezogenen theologisch-religionspädagogischen Kompetenz ist die persönliche Auseinandersetzung mit fachwissenschaftlichen Inhalten grundlegend. Im Studium der Evangelischen Theologie beschäftigen Sie sich mit der Reflexion von Antworten auf Glaubens-, Sinn- und Orientierungsfragen in der Bibel, in der Geschichte des Christentums und in gegenwärtiger theologischer Verantwortung. In der …

  3. M. Sc. Interprofessional Management in Health Care – Hochschule Fulda (Inhalt)

    M. Sc. Interprofessional Management in Health Care – Hochschule Fulda Website M. Sc. Interprofessional Management in Health Care Zitat Homepage: „Angesichts der zunehmenden Komplexität in der Patientenversorgung und der sich wandelnden Krankheitsbilder ist es unerlässlich, dass verschiedene Berufsgruppen im Gesundheitssektor eng zusammenarbeiten, um eine ganzheitliche, effiziente und patientenorientierte Versorgung zu gewährleisten. … [Sie]…

  6. Zulassung, Immatrikulation & Co. (Inhalt)

    Zulassung, Immatrikulation & Co. Die Einreichung der Dissertation

    Wenn die monographische oder publikationsbasierte Dissertation fertiggestellt ist, kann der Antrag auf Zulassung zur Prüfung an die zuständige Dekanin bzw. den zuständigen Dekan gestellt werden. Dem Antrag sind vier gebundene Exemplare der Dissertation sowie eine digitale Version (PDF) und die in der Promotionsordnung § 9 Abs. 2 genannten Erklärungen beizufügen.

  8. Schulpartnerschaften (Inhalt)

    Schulpartnerschaften Wir freuen uns, wenn Schulen mit uns eine verbindliche Partnerschaft eingehen möchten, z.B. als Hochschulpartnerschule der School of Education FACE . Je nach Anliegen der Schule mit einem Schwerpunkt in Forschung, Fortbildung oder Lehre und Mentoring von Studierenden.

  9. Themenbereich 31: Gütemerkmale qualitativer Forschung (Inhalt)

    Themenbereich 31: Gütemerkmale qualitativer Forschung Hinweis: Die Kenntnis der Inhalte aus den Videos "Grundlegende Aspekte der Anwendung qualitativer und quantitativer empirischer Forschungsmethoden" (Themenbereich 1) sowie "Einführung in qualitative Forschungsmethoden" (Themenbereich 20) werden hier vorausgesetzt!