Forschungsaktivitäten Unsere Forschungsaktivitäten Wir laden Sie ein, die Vielfalt der Bildungsforschung an unserer Hochschule kennenzulernen. Auf dieser Seite stellen wir Ihnen ausgewählte Projekte vor, die neu eingeworben wurden und geben einen Einblick in strukturierte Forschungs- und Nachwuchsprogramme . Viele unserer Projekte werden von der DFG, dem BMBF sowie der EU gefördert und stärken so unsere nationale und internationale…
Working Group Afghanistan Here you can find publications on Afghanistan, which have been produced by the members of the working group or within the Afghanistan projects. Publications Salehi, Mohammad Javad; Zaki, Mohammad Baqer; Harsch, Stefanie; Bittlingmayer, Uwe H. (2024): Modern education and its enemies in Afghanistan – an analytical, historical review to inform the future. In: Gutman, Mary (eds.): Education Leadership in the Shadow of…
Forschungsaktivitäten Strukturierte Nachwuchsförderung | PromotionskollegsDie Pädagogische Hochschule unterhält eine Reihe von strukturierten Forschungs- und Nachwuchsprogrammen, in denen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an interdisziplinären Fragestellungen forschen.
Laufende Promotionskollegs
- Kolleg “Wissenschafts- und Evidenzorientierung im Lehrer*innenberuf” (WISE), seit 2024
Beteiligte Institutionen: School of Education FACE
För…
More information about selected, completed projects 0 CERSOIn February 2020, we organized a four week training course on Impact Evaluation for four selected members of the Shuhada Organization.
The training covered the following topics
- Theoretical and conceptual background of knowledge and impact evaluation
- Preparation: Manage, define and frame impact evaluation projects
- Concretize: Study design and measuring techniques
- Analyze,…
Publikationen 2025 Schlicht, J., Karbach, V., Adam, J. & Schwehm, F. (im Druck). Intelligentes Handeln bedeutet vor allem: im Prozess der nachhaltigen Zusammenarbeit lernen. In M. Schulz & M. Kreutzmann (Hrsg.), Tagungsband zum Ausbildungskongress der Bundeswehr 2022. Wiesbaden: wbv. Schlicht, J., Adam, J., Maier, M. & Schwehm, F. (im Druck). Zukunftswerkstatt mit Design-Thinking: Eine didaktische Verschränkung von Lern- und…
Abgeschlossene Promotionen an der Pädagogischen Hochschule Freiburg 0 Abgeschlossene Promotionen im Jahr 2024
- Abt, Martin (2024). Das Potenzial der Boxplotrepräsentation beim Aufbau früher Grundvorstellungen zu Variabilität im Statistikunterricht: Empirische Studien zum Erwerb konzeptuellen Wissens in digital-gestützten Lehr-Lern-Settings. Zur Dissertation
- Bothner, Sabine (2024). Design Thinking im Sachunterricht und in Kunst/Werken…