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  2. Zweiteiliger Online-Workshop der Fortbildungstagung "Mathe für alle" - Fehlvorstellungen zu Brüchen erkennen und adaptiv reagieren (Events)

    Bruchrechnung ist ein zentrales Thema in der Sekundarstufe I, das häufig mit Fehlvorstellungen bei Lernenden verbunden ist. Meist reicht das reine Üben nicht aus, um diesen Schwierigkeiten zu begegnen. Doch wie erkenne ich Fehlvorstellungen im Bereich der Bruchrechnung? Und wie kann ich möglichst effektiv auf diese fehlerhaften Vorstellungen und Strategien reagieren?

  4. AVE (Inhalt)

    AVE Studiendesign

    Um die Entwicklung und Sozialisation der Frühpädagoginnen und Frühpädagogen während der Ausbildung bzw. im Studium und bei Berufseintritt zu untersuchen, wurde ein längsschnittlicher Untersuchungsplan verfolgt. Das bedeutet, dass die gleichen Personen in bestimmten zeitlichen Abständen einen Fragebogen bearbeiteten. Insgesamt wurden zwei längsschnittliche Studien durchgeführt (s. Abb.). Bei der einen Studie nahmen Personen…