Suchergebnisse

  3. Geschichte (Inhalt)

    Geschichte Hist M Drittes Reich Hist M 10 Allgemeines. Nachschlagewerke Hist M 20 Quellen Hist M 50 Gesamtdarstellungen     Deutschland im 2. Weltkrieg: Hist H 460 Hist M 100 Außenpolitik Hist M 150 Machtergreifung Hist M 180 Einzelne Ereignisse. Einzelfragen Hist M 200 Ideologie. Nationalsozialismus. Regierungssystem. Verfassung. Recht     Nationalsozialismus, Faschismus siehe auch: Pol C 350 Hist M 220 Einzelne…

  4. Testzentrum (Inhalt)

    Testzentrum Ab Montag, 12. April 2021, nimmt ein Testzentruman der Pädagogischen Hochschule Freiburg die Arbeit auf. In der Mensa (Zwischendeck) haben die Mitglieder der Hochschule (Beschäftigte und Studierende) die Möglichkeit zu einem Antigen-Schnelltest. Weitere Testzentren werden an der Universität Freiburg eingerichtet und zwar in der Mensa Institutsviertel und im Kollegiengebäude Ider Universität. Diese werden auch den Beschäftigten und…

  6. Das ZfdC beim Maus Türöffner-Tag (Inhalt)

    Das ZfdC beim Maus Türöffner-Tag Im Rahmen des bundesweiten Maus-Türöffnertags der Sendung mit der Maus am 3. Oktober konnten neugierige Kinder und Jugendliche und deren Eltern im vergangenen Oktober erstmals einen Einblick in die Arbeit und die vielfältigen Projekte des Zentrums gewinnen und dabei eine Menge entdecken. Nach einer Begrüßung und Einführung durch die Zentrumsleiter*innen Prof. Dr. Jan M. Boelmann und Dr. Lisa König konnten die…

  7. Der Stellenwert qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden im Rahmen eines umfassenden Modells empirischer Forschung (Inhalt)

    Der Stellenwert qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden im Rahmen eines umfassenden Modells empirischer Forschung Das Ziel von Forschung besteht in der Regel darin, Modelle und Theorien zu entwickeln und zu überprüfen, die das Erleben und Verhalten erklärbar und vorhersagbar machen. In der Lehr-Lern-Forschung möchte man typischerweise Theoriemodelle identifizieren und validieren, die beschreiben, von welchen Lernermerkmalen,…