Herzlich willkommen!
Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule universitären Profils mit Promotions- und Habilitationsrecht. Sie betreibt bildungswissenschaftliche Grundlagenforschung.
Forschung, Lehre und Nachwuchsförderung sind an der Hochschule eng miteinander verschränkt, denn Lehren und Lernen ist sowohl Kern der Hochschullehre als auch primäres Forschungsinteresse. Als besondere Entwicklung der letzten Jahre muss die intensive Vernetzung und interdisziplinäre Zusammenarbeit in bildungswissenschaftlichen Forschungsverbünden innerhalb der Hochschule, am Standort Freiburg (School of Education-FACE) sowie national und international angesehen werden.
Aufstiegsstipendium für Berufserfahrene
Ab sofort ist eine Bewerbung für das Aufstiegsstipendium - die Studienförderung für Berufserfahrene wieder möglich.
Aktuelle Meldungen
Startchancen-Kompetenzzentrum Mathematik
Mit dem Kompetenzzentrum sollen die individuellen Bildungschancen von Schüler/-innen und Schülern nachhaltig gefördert werden.
Nachhaltig pflegen im Krankenhaus
Ziel des Projekts ist, verschiedene Tools und Best-Practice-Beispiele, wie die Pflege eine nachhaltigeEntwicklung in Krankenhäusern mitgestalten kann, zu entwickeln.
Erster Klimaschutzmanager an der Hochschule
Hauptaufgabe ist die Erstellung eines Klimaschutzkonzeptes für eine klimaneutrale Hochschule 2030
Ackern für die Umwelt
Jun.-Prof. Dr. Nadine Tramowsky zur Wichtigkeit von Schulgartenarbeit.
Der lange Weg an die Schule
PH Freiburg unterstützt im Rahmen des Hochschulzertifikats für Lehrkräfte mit ausländischem Hochschulabschluss.
Promovieren öffnet viele Türen
An der School of Education FACE können Absolvent/-innen der Lehramtsstudiengänge, die sich tiefergehend mit einem Thema aus der Bildungs- und Unterrichtsforschung auseinandersetzen wollen, promovieren.
Innovative Materialien für Schülerinnen und Schüler
Die Hochschule ist an zwei internationalen Projekten beteiligt: DataPro macht Schüler/-innen sattelfest im Umgang mit Daten; Access II unterstützt beim Reflektieren im Hinblick auf den Klimawandel.
Wie KI den Unterricht verändern kann
Prof. Dr. Jan M. Boelmann vom Zentrum für didaktische Computerspielforschung (ZfdC) im Interview.
Lehramt studieren
Theorie-Praxis-Vernetzung an der PH Freiburg.