Informationen für Studierende

Bitte beachten Sie:
Konsum- und Medienorientierte Aktivitäten (z.B. Kindergalaxie, Europapark) sind nicht im Sinne des Programms. Bitte halten Sie sich mit Aktivitäten dieser Art zurück, denn das spricht sich bei den Kindern herum und setzt Maßstäbe.

Allgemeine Informationen...

• Kinderbüro der Stadt Freiburg 
• Kinderstadtplan
• www.freiburg.de/kinder
• Familienmagazin Findefuchs (liegt kostenlos in Geschäften aus)
• Buchtipp: Salzer, Stefanie (2006). Kind in Freiburg

Interessante Orte, Besichtigungen...

• Stadt erkunden (z.B. Münsterturm)
• Glashaus im Rieselfeld
• Ökostation im Seepark
• Mais-Irrgarten in Opfingen
• Kinderabenteuerhof Vauban
  • Das Gelände liegt am Dorfbach in unmittelbarer Nähe zum Stadtteil Vauban. Am besten zu erreichen mit der Strassenbahnlinie 3 Richtung Vauban zu (Haltestelle: Vauban-Mitte)
  • offene, kosten- und anmeldefreie Angebote für die Altersgruppe 6 - 14 Jahre (Mittwoch bis Freitag) 15-18 Uhr,  samstags (am 3. Samstag im Monat) für alle von 0 bis 99 Jahre.
• Burgen: Schneeburg, Zähringer Burg, Kastelburg, Burg in Staufen, Hochburg bei Emmendingen
• Baumkronenweg in Waldkirch
• Abenteuerwald in Kenzingen
• Sioux-Treffen in Hugstetten
• Tag der Offenen Tür bei der Jazz- und Rockschule
• Waldhaus Freiburg
• Naturmuseum (Tipp: Kükenausstellung im Frühjahr!)
• Archäologisches Museum Colombischlössle: Projekt von Kind zu Kind
• Straßenbahntour durch Freiburg
• Besuch des Botanischen Gartens
• Besuch des Mundenhofs
• Mitmachen beim Freiburger Jugendfotopreis - Insidertipp: sehr gute Gewinnchancen!

 …raus an die frische Luft

• Freibad
• Blätterbuch im Herbst
• Schiffle bauen und im Bach schwimmen lassen
• Spielplätze
• Bewegungsparcours an der Sandfangwiese
• Mithilfe im Garten
• Zelten
• Minigolf spielen
• Ausflüge (z.B. Schauinsland, Schluchsee)
• Fußball spielen, Frisbee o.ä.
• Radtour
• (Indoor-) Klettern

 Indoor-Aktivitäten und Dinge, die nichts oder wenig kosten...

• Tagebuch gestalten
• Besichtigung der Stadtbibliothek (Ausweis beantragen)
• Pizza, Kuchen, Muffins oder Plätzchen backen
• Die eigene WG besichtigen
• Brettspiele
• Basteln, Häkeln oder Werken
• Vorlesen
• Kinderkino im Friedrichsbau oder im KoKi im alten Wiehrebahnhof
• Märchen lesen
• Bilder malen
• Fahrrad flicken
• Kicker und Billard spielen (ist in vielen Jugendzentren möglich)
• Spielecafé FreiSpiel Freiburg

Scheuen Sie sich bitte darüber hinaus nicht, Kontakt zur Lehrkraft, zur Schulleitung oder zu den PH-KoordinatorInnen aufzunehmen! Auch bei Überforderung zögern Sie bitte nicht, sich an uns zu wenden und Hilfe in Anspruch zu nehmen.

Das Aushandeln, wie der Nachmittag gemeinsam gestaltet wird, ist für beide Seiten eine große Lernchance. Mentor:innen, die dem Kind eine lange Liste von Angeboten vorlegen, überfordern oft das Kind, da es keine Vorstellungen hat, was sich hinter den Aktivitäten verbirgt. Die Kinder sollten jedoch von Beginn an an der Entscheidung beteiligt werden. Kinder, denen das schwer fällt, sollten im Verlauf des Programms immer stärker mit einbezogen werden. Es sollte weder über den Kopf des Kindes hinweg entschieden werden, noch sollte das Kind allein bestimmen, was unternommen wird. 

Wir empfehlen am Starttag mit den Eltern abzusprechen, wie man die Familie/das Kind erreichen kann und wann das erste Treffen stattfindet.

Falls das Kind in einer Nachmittagsbetreuung ist, sollten Sie sich mit den jeweiligen Ansprechpersonen in Verbindung setzen und klären, wann es dort abgeholt werden kann.

Sofern ein Fahrrad vorhanden ist, können Sie mit dem Kind zusammen Radfahren. Falls es keines besitzt, kann bspw. bei der Polizei preiswert ein Fahrrad ersteigert werden (hier finden Sie Termine für Fahrradversteigerungen). Natürlich können viele Ziele auch gut zu Fuß erreicht werden.

Grundsätzlich basiert das Programm auf einer 1:1 Betreuung, d.h. Sie sind nur für Ihr Kind zuständig und das Programm ist auch keine kostenlose Kinderbetreuung. Auch ist zu beachten, dass die Patenschaft den Kindern die (manchmal einmalige) wertvolle Möglichkeit bietet eine Bezugsperson "ganz für sich allein" zu haben.

Allerdings kann es in bestimmten Situationen trotzdem richtig sein, das Geschwisterkind mitzunehmen. Wenn Sie sich hier unsicher sind, können Sie diese Frage gerne in die Begleitveranstaltung einbringen oder Ihre SALAM-Dozentin auch gerne direkt kontaktieren.

Vielmehr soll die Förderung anlassbedingt und in den Kontext eingebettet sein. Selbstverständlich ist es jedoch nicht verboten, das Kind bei konkreten schulischen Anliegen zu unterstützen.

Sie können Sprechen, Lesen oder Rechnen im Alltag üben. Motivieren Sie das Kind zum Lesen, z.B. durch Bibliotheksbesuche oder gemeinsames Lesen von Straßenschildern, Stadt- und Fahrplänen. Sie können auch eine Schnitzeljagd veranstalten oder an einem regnerischen Tag "Stadt, Land, Fluss" mit kindgerechten Vereinfachungen spielen. Lesen Sie sich gegenseitig Geschichten mit verstellter Stimme vor. Wichtig ist, dass das Kind merkt, dass Lesen etwas Schönes sein kann.

Nutzen Sie auch das Tagebuch als Instrument, um mit dem Kind auch ruhigere Dinge zu unternehmen und das Schreiben, Lesen und Gestalten in Ihr gemeinsames Tun einzubinden.

Lassen Sie Ihrer Kreativität freien Lauf und entdecken Sie gemeinsam neue Möglichkeiten.