Abteilung Diagnostik und Förderung
Professorin
Akad. Mitarbeiterinnen
Forschungsprojekt
Kooperatives Lernen im Unterricht der Grundschule
Ziel des Projektes ist zu erfassen, wie häufig kooperative Methoden im inklusiven Unterricht in der Grundschule eingesetzt werden. Daneben soll auch erfasst werden, welche kooperativen Methoden Lehrkräfte einsetzen und welche Probleme oder Herausforderungen ihnen in der Umsetzung der Methoden im Schulalltag begegnen bzw. wie sie damit umgehen. Projektbeschreibung