Studienaufbau Didaktisches KonzeptDas Lehramtsstudium in Freiburg zeichnet sich durch eine enge Verknüpfung der einzelnen Studienbestandteile aus: Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Bildungswissenschaften sowie die Praxisphasen sind inhaltlich und organisatorisch aufeinander abgestimmt und systematisch miteinander verzahnt. So werden Sie in die Lage versetzt, die studierten Inhalte unter diesen verschiedenen Perspektiven zu reflektieren und…
Interdisziplinäre Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2019/20 Verhaltensoptimierung: ethische Herausforderungen an die Pädagogik. Apl. Prof. Dr. habil. Jens Clausen und Prof. Dr. Nicole Vidal: Ethik und Lebenswissenschaft & Erziehungswissenschaft Postkolonialismus und interkulturelle Kommunikation: Austausch mit der Universität Namibia. Prof. Dr. Uwe Bittlingmayer und Apl. Prof. Dr. habil. Susanne Kuß: Soziologie & Geschichte "Früher gab…
Wirtschaftswissenschaft im Master of Education
Information Coordinator: Jun.-Prof. Katharina Loibl Duration: 2020-2023 Funding: DFG
Boden In unserem BioGarten bauen wir Obst und Gemüse an, und stellen in einem Staudenbeet die systematische und morphologische Vielfalt von heimischen oder eingebürgerten Pflanzen dar. Für dieses Vorhaben stehen uns ca. 80 m 2 für die Bodenbeete und 5 Hochbeete zur Verfügung. Der Boden spielt dabei eine zentrale Rolle.
Aufsätze Wenzler-Cremer, Hildegard (2016). Dealing with Diversity: A Qualitative Evaluation of the Program Mentor Migration SALAM. In C. Roland-Lévy, P. Denoux, B. Voyer, P. Boski & W. K. Gabrenya Jr. (Hrsg.), Unity, diversity and culture: Research and Scholarship Selected from the 22nd Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology (pp. nnn-nnn). Melbourne, Florida USA: International Association for Cross-Cultural…
Student's Work B: Principles of Marketing Shabnam Bakhtari, former student at Gawharshad University and participant of the writing skill training course, wrote an insightful paper on the Principles of Marketing. Here you find the summary of her paper in English . Here you find her full paper in Dari .
Automatische Audiotranskription durch modernste KI-Technologie Die kostenlose Software noScribe zur Interviewtranskription wurde auf der Basis von OpenAi entwickelt, einer leistungsfähigen KI, die auf die Transkription von Audioaufnahmen spezialisiert ist und knapp 100 Sprachen unterstützt. Die Software ist für Windows, Mac und Linux geeignet und läuft lokal auf dem eigenen PC. Download und Anleitung finden Sie unter folgendem Link . Für…
Fremdsprachensekretariat Raum: KA 215 Kontakt: fremdsprachen@ph-freiburg.de Telefon: 0761/682-318 oder 682-664
Adaptives Lernen in der Konsumbildung weitere Infos2019 – 2022: Teilprojekt 3: Adaptives Lernen in der Konsumbildung im Bereich Mode und Accessoires im Rahmen des Doktorandenkollegs Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS); (Leitung des Teilprojekts: Prof. Dr. Anne-Marie Grundmeier, Prof. Dr. Ute Bender; wissenschaftliche Mitarbeiterin/Doktorandin: Nadine Kitzlinger). Projektpartner: Regionale…
2. Online-Lernangebote und –ressourcen Auf folgenden Internetseiten finden Sie einführende sowie weiterführende Online-Lernangebote zum Thema "Qualitative Samplingverfahren": Einen ersten Einstieg in die Thematik qualitativen Samplings bieten die beiden Beiträge „ Qualitative Rekrutierungsverfahren “ sowie „ Qualitative Fallauswahl “ im "Dorsch - Lexikon für Psychologie" (verfügbar per Campuslizenz). In ihrem online verfügbaren …
Publikationen Lüsebrink, I. & Messmer, R. (2013). Ein Fallarchiv für die Sportdidaktik. In A. Gogoll & R. Messmer (Hrsg.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit (S. 280-285). Bundesamt für Sport.
Konzept zur Lernprozessbegleitung Das Projekt „Kompetenzorientierte Interaktionsarbeit in der Pflege (KomIn)“ wird im Rahmen des Programms „Zukunft der Arbeit: Arbeit an und mit Menschen“ vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und den Europäischen Sozialfonds gefördert. Ziel der europäischen Union ist es, dass alle Menschen eine berufliche Perspektive erhalten. Der Europäische Sozialfonds (ESF) verbessert die Beschäftigungschancen,…
Besuch der TECHNIK-Erlebniswelt Ein Besuch unserer TECHNIK-Erlebniswelt ist nach der Buchung eines der vorgestellten Module möglich. Ein Modul dauert inkl. Pausen etwa 4,5 Stunden. Wir bieten diese Module dienstags von 09:00 bis 13:30 Uhr an. Diese Zeit sollten Sie daher für den Besuch der TECHNIK-Erlebniswelt einplanen. Teilnehmen können Klassen der 5. und 6. Jahrgangsstufe, wobei die Anzahl der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler auf 30…
EDV, Informatik EDV M Internet. WWW EDV M 10 Internet allgemein. Einführungen EDV M 50 Geschichte des Internets EDV M 80 Kritik Gesellschaftliche und kulturelle Aspekte des Internets EDV M 100 Soziale Aspekte EDV M 120 psychologische Aspekte EDV M 140 wirtschaftliche Aspekte EDV M 150 politische, militärische Aspekte EDV M 160 rechtliche Aspekte: Copyright. Internetkriminalität EDV M 170 kulturelle Aspekte EDV M…
Spot on! Zeichnung in der Kunstlehrer*innenbildung Künstlerische Zugänge, Handlungs- und Erfahrungsmomente sind in der Ausbildung angehender Kunstlehrer*innen vielfältig und divergent. In der Veranstaltungsreihe „SPOT ON. Kunstpraxis in der Lehrer*innenbildung“ werden in jährlichen Abständen und an wechselnden Ausbildungsorten spezifische künstlerische Praxisfelder ... Term ine : Fr, 14.06.2024 und Sa, 15.06.2024 Verantsaltungsart und -ort :…
„Deutsch für alle" - Online Fortbildungstagung
"Deutsch für alle" Präsenz - Fortbildungstagung Termin: Mi, 29.03.2023, 9:00 - 15:45 Uhr Schulart: alle Schularten der Primarstufe und der Sekundarstufen I und II
Mathe-Werkstatt Die Mathe-Werkstatt ist ein Projekt der Sick-Stiftung und richtet sich vor allem an Lehrkräfte, die das Fach Mathematik an Grundschulen unterrichten, es aber nicht selbst studiert haben sowie an alle Grundschullehrkräfte, die Mathematik unterrichten. Den Mittelpunkt bilden die rund 30 verschiedenen Lernmaterialien... Termine: Di, 07.11.2023, Di, 28.11.2023, Di, 09.01.2024; jeweils 15.00 - 17.00 Uhr Veranstaltungsart und Ort: …
Anmeldung zu folgender Veranstaltung: